心理技术与应用

心理技术与应用

2025年06期
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"《心理技术与应用》(月刊)创刊于2013年2月,由中国民主促进会中央委员会主管、开明出版社主办。《心理技术与...     展开

类型

月刊

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学术
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目录

研究报告

母亲性别元刻板印象与幼儿冷漠无情特质的关系:养育倦怠和家庭功能的链式中介作用
摘 要 为探讨母亲性别元刻板印象与幼儿冷漠无情特质的关系及养育倦怠和家庭功能在其中的作用,使用消极性别元刻板印象量表、积极性别元刻板印象量表、简式养育倦怠量表、家庭功能评定量表和冷漠无情特质量表对803名幼儿母亲开展调查。结果表明:(1)母...
主观社会地位对初中生社会善念的影响:有调节的中介模型
摘 要 社会善念有助于个体良好人际关系的建立和社会适应。以往研究多将其作为前置人际变量来考察,对处于同伴关系发展敏感期的初中生,社会善念发展的影响因素及机制尚不清楚。结合问卷和实验,考察了280名初中生的主观社会地位对社会善念行为的影响,并...
教师惩戒强度与家长信任:可信度的中介作用和学生违规次数的调节作用
摘 要 为探讨可信度在教师惩戒强度与家长信任之间的中介作用以及学生违规次数的调节作用,设计了3(惩戒:无惩戒/轻微惩戒/严厉惩戒)×2(违规次数:第一次/第三次)的被试间实验,通过情景启动操纵教师的惩戒强度,并使用抛硬币范式测量家...
金钱还是时间?不同类型捐赠行为的阶层差异
摘 要 通过比较被实验操纵为不同社会阶层的个体在金钱捐赠和时间捐赠意愿上的差异,探究社会阶层对不同类型捐赠行为的影响。研究结果发现,高社会阶层的金钱捐赠意愿高于时间捐赠;高社会阶层比低社会阶层更倾向于金钱捐赠,低社会阶层比高社会阶层更倾向于...
弹幕与学习动机对大学生教学视频学习的影响: 来自眼动的证据
摘 要 以往研究发现弹幕影响教学视频学习者的注意,而学习者的注意模式又受其动机的影响,添加弹幕的教学视频学习效果是否受学习者学习动机的影响尚不明确。基于此,借助眼动技术,采用两因素混合实验设计对60名大学生进行研究。结果发现:(1)低学习动...

理论与综述

第三方利他行为的演化与影响机制
摘 要 第三方利他行为是指与事件无利害关系的个体自愿支付成本,以惩罚违规者或补偿受害者的亲社会行为。目前,研究者们普遍关注第三方利他行为中的第三方惩罚范式,实际上,第三方惩罚行为与第三方补偿行为相辅相成,共同维护社会公平与正义。第三方利他行...
《心理技术与应用》投稿须知
1 栏目设置与稿件要求 稿件的篇幅依内容而定,常规文章篇幅为5000~20000字;快报与时评、书评类文章以3000~5000字为宜。 主要栏目包括: (1)专题论文。本刊可在每期开篇设立“专题论文”栏目,由各领域专家学者作为主持人,围绕某...
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