课程教材教学研究（下半月）

2023年05期

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《课程教材教学研究》创刊于1975年，主管单位：云南省教育厅，主办单位是云南教育报刊社,云南师范大学。该期刊本着为教育教... 展开

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双月刊

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意识形态安全教育融入高中思政课程的路径探究 意识形态工作是极端重要的一项工作。习近平总书记在党的二十大报告中指出，“我们要建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，牢牢掌握党对意识形态工作领导权”，“坚定维护国家政权安全、制度安全、意识形态安全”。高中阶段是学生思想观念形成与发展...
教育高质量发展背景下“大教研”范式的构建 党的二十大报告指出：“我们要坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国，坚持为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才，聚天下英才而用之。”2023年，云南省委办公厅、省政府办...

初中英语“听力与口语”试题探究及教学启示 为落实《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（云教发〔2019〕113号，以下简称《实施意见》），云南省教育厅制定了云南省初中学生英语听力口语考试方案。该方案从2020年秋季入学的七年级学生开始实施。考试由听力...
初中学业水平考试英语“听力与口语”备考方案 2021年2月15日，《云南省初中学生英语听力口语考试方案》正式发布。考试改革的目的在于扭转英语教学中“轻听说，重读写”的现状，让学生在初中三年的英语学习中听、说、读、写全面发展。人机对话考查学生英语听说综合能力，教师应转变传统教学观念，引...
人机对话背景下的初中英语听说教学设计 云南省初中学业水平考试改革后，英语听力口语部分采取人机对话方式，以新课标、课程理念和课程目标为出发点，体现英语课程的工具性和人文性，即学会用英语交流和沟通，学会用英语做事，落实立德树人的根本任务。人机对话背景下如何开展初中英语听说教学？这给...

思政教科书：优秀传统文化蕴藏其中 运用中华优秀传统文化铸魂育人，是思政课落实立德树人根本任务的措施之一。统编版初中道德与法治教材为了增强所述教育立场、观点的说服力和启发性，援引了不少言简意深、一言穷理的名言警句等传统文化资源，这些谠言嘉论为教材的观点和看法提供了有力而确凿的...
大单元教学视阈下的高中地理作业设计 《普通高中地理课程标准（2017年版）》（以下简称《课程标准》）对地理教学提出了整体性和情境性的要求，指向学科核心素养的大单元设计是学科教育落实立德树人、发展素质教育、深化课程改革的必然要求。2019年，国务院办公厅发布的《关于新时代推进普...
提升农村教师业务能力素养的策略 农村教师扮演着培养农村青少年成长成才的重要角色，在实现教育公平、提高素质教育水平、推动乡村振兴工作走深走实等方面发挥着重要作用。然而，由于农村教育资源相对匮乏、教师培训机会有限、教师数量和结构不平衡以及教学环境有待改善等问题存在，制约了农村...
新课标视域下“阅读与鉴赏”的变化、价值与策略 《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“2022年版语文新课标”）将学段目标划分为“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”四个核心维度。阅读作为语文教学的重要内容，历来都是课程改革的重点。在2022年版语文新课标...

初中数学章起始课教学研究 初中数学教科书中单元整体教学的第一课时（首课时）称为章起始课，它不仅是初中数学整个单元教学的导览图，也是学生思维发展的起点。章起始课整合了章头图、章前言和第一课时资源，促进学生对本单元连续性知识产生的统领性认识。一、章起始课研究现状目前...
化归思想在高中数学中的应用 新课程背景下，高中数学教学要求紧密联系学生生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，为学生创造数学活动的机会，激发并调动学生对数学学习的兴趣和学好数学的愿望，实现知识的学习、再学习。在课堂教学中，适时地渗透化归思想，能有效调动学生学习数学的...
认知模型在电化学教学中的应用研究 电化学试题涉及的化学电池种类繁多、功能各异，在提高多碳产物的生成率，制造低成本、高能量的能源存储系统，降低氯碱工业能源消耗，实现电镀废液的浓缩再生，回收利用工业废气中的CO2和SO2，实现无隔膜流动海水电解法制，实现海水直接制备氢气技术的绿...
“乙炔的制取和化学性质实验”教学实践与反思 为深入贯彻落实立德树人根本任务、发展素质教育、弘扬科学家精神，提升学生科学探究与创新意识的核心素养，依据《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》和《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》，尤其是《普通高中化学课程标准》...
高中历史选择性必修教材教学实践思考 统编版高中历史教材分为必修教材和选择性必修教材，共5册。必修教材旨在让学生掌握中外历史发展大势；选择性必修教材则是让学生从多角度进一步了解人类历史的发展。必修教材立足时序，注重历史脉络的铺展；选择性必修教材则以专题史的方式呈现，凸显了专题性...
基于实物史料的历史教学实践与反思 《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》中“学业水平考试与命题建议”处将“以新情境下的问题解决为重心”作为学业水平考试命题的主要原则之一；同样，作为指导高考命题的另一纲领性文件——《中国高考评价体系说明》也有将“情境”作为“高...
英语文化意识培养策略探究 《义务教育英语课程标准（2022年版）》提出，英语课程围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念，确立课程目标。文化意识体现核心素养的价值取向，培养文化意识是英语课程的重要目标之一。教师应在关注学生发展语言能力的同时，注重开拓学生的文化视野，...
在探究实践中发展学生的科学思维 《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，义务教育科学课程是一门体现科学本质的综合性基础课程，具有较强的实践性。在课程目标方面，科学课程要培养的学生核心素养主要是指学生在学习科学课程的过程中，逐步形成的适应个人终身发展和社会发展所需要的...

中职语文教学中学生批判质疑能力的培养 《中国学生发展核心素养》中指出，学生需具备人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养，其中，科学精神包括理性思维、批判质疑与勇于探究的基本要点。中职阶段是训练学生理性思维与思辨思维的最重要阶段，中职学生思维活跃，对...

看似寻常却奇崛简约之中有文章 【题目重现】 22.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）人们因技术发展得以更好地掌控时间，但也有人因此成了时间的仆人。这句话引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；...
审美状态隐喻：现代性竞速生存镜像和批判 2023年高考全国甲卷作文题材料强调个体“自我意识”的意义，用“技术”“时间”等物质条件限制或摧毁“自我意识”的生成和发展，引发思辨。材料本身只是一个具体情况的“隐喻”，本质上是思考人在快速发展的现代社会如何实现“竞速生存”以及人在“竞速生...
一道椭圆焦点三角形问题的探究 1.试题呈现（2023年全国甲卷，理12）已知椭圆+=1，F1、F2为两个焦点，O为原点，P为椭圆上一点，cos∠F1PF2=，则PO=（） A. B. C. D.2.试题评析本题以椭圆焦点三角形为载体，考查椭圆的概念和运用余...
初中学业水平考试化学试题分析及教学建议 2023年是云南省初中学业水平考试化学学科全省统一命题的起始之年，也是云南省教育厅发布《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度的实施意见》云教发〔2019〕113号文件以来，化学科实施新规计分办法（卷面分90分，实验操作10分，...
“一核四层四翼”导向下高考生物学试题分析及教学建议 2023年云南省实施“新教材，老高考”，生物学使用教育部命制的全国新课标卷，试题秉承了全国教育大会精神，落实“立德树人、服务选才、引导教学”根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，体现了高考评价的正确方向。试题依托《中国高考评价体系》，对接《...

幼儿园幼小衔接方法初探 在“双减”背景下，教师希望幼儿都能快乐地学习，而幼小衔接也是整个幼儿时期需要重点实施的任务，因此需要教师科学做好幼小衔接工作。在幼小衔接教育中，教师要运用合理的理念和有效的方法来推进幼小衔接工作，进而提升幼儿的学习能力，增强幼儿的综合素养。...
新时代背景下加强对幼儿的爱国主义教育 随着时代日新月异的发展，为了能更好地促进教育可持续发展，需要加强对未来建设者的培养。为能更好地加强爱国主义教育，要将弘扬爱国主义落实到实践中，将爱国主义教育贯穿整个教育过程中，将爱国之情深深地根植于幼儿的内心深处，让幼儿在潜移默化中接受爱国...
儿童本位的幼儿园户外活动安全风险防控策略 教育部印发的《幼儿园保育教育质量评估指南》中“幼儿园保育教育质量评估指标”其中的“A2·保育与安全”“B6·安全防护”的考查要点中提到“帮助幼儿学习判断环境、设施设备和玩具材料可能出现的安全风险，增强安全防范意识，提高自...
依托“无废校园”建设推进幼儿园生态文明教育 “无废校园”（又称“无废学校”）是在建设“无废城市”中提出的“无废城市细胞”之一，是指学校将“无废城市”纳入课程设计，推动“绿色、低碳、环保、健康”的生活方式在学校、家庭及社会群体中渗透，推动学校固体废物的源头减量、循环利用和安全处置，以期...