高中数理化

2025年14期

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高中物理中数学思想的应用 物理学致力于探究自然界物质的基础结构、相互作用及其运动规律.数学思想则是通过对数学知识和方法进行概括提炼后形成的核心认识，它为运用数学解决实际问题提供了理论指导和思维框架.物理学是一门定量的科学.无论是物理学理论的创立与发展，还是物理概念和...
教育数字化背景下高中化学课时检测试题命制的原则和方法 一套高质量的课时检测试题是检验学生对知识的掌握程度、巩固课堂所学知识以及反馈课堂教学效果的重要工具.笔者在“教育数字化背景下高中化学学生学习水平评价研究”的课题研究中发现，当前部分课时检测题存在情境脱离生活、能力层级模糊、评价维度单一等问题...

从2025年北京高考物理第14题谈类比的智慧 类比思想是物理学中一种重要的思维方法.它通过联想，将异常的、未知的事物（研究对象）与常见的、熟悉的事物（类比对象）进行对比.基于二者之间存在的某种相似或类似关系，从已知对象所具备的特定性质推断出未知对象可能具备的相应性质.历史上，许多重大科...
2025年高考物理湖北卷评析 1总体评价 2025年湖北高考物理试题依托《中国高考评价体系》，衔接高中课程标准，注重深化基础，丰富问题情境，增强探究性，突出思维考查，在夯实知识基础的同时发展物理学科核心素养.与前几年湖北卷物理试题相比，2025年试题围绕物理学科核心素养...
限定条件下同分异构体的书写与数目的推算 同分异构体的书写与数目的推算是高考化学中的热点和难点，该考查点主要出现在有机合成和推断题中，考查形式一般是在新情境下提供新物质的结构简式，给出限定条件，考查同分异构体结构简式的书写和数目的推算.该类试题考查学生有机化学知识的综合运用能力、解...
2025年东北三省新高考化学试题特点例析 2025年黑龙江、吉林、辽宁、内蒙古新高考化学选取同一套试卷（以下简称“东北三省高考化学试题”），新高考化学试题命制严格按照《中国高考评价体系》以及教育部颁发的《关于做好2025年普通高校招生工作的通知》中“深化考试内容改革”基本要求，紧扣...

立足高考真题凝练解题策略 离子检验在高考简答题中是考查的热点和难点.研究浙江省近几年化学高考真题可知，离子检验简答题的考查形式复杂多样、考查手段灵活新颖，尤其是考查内容由单一离子检验变为混合离子检验，由熟悉离子的检验变为陌生离子的检验，甚至由无机离子检验变为有机元素...

强基计划物理考试中绳索类问题归类解析 强基计划旨在选拔和培养有志于服务国家重大战略的基础学科创新拔尖人才，以加强原始创新能力，实现关键领域的重大突破，从而提升我国的科技竞争力.自2020年1月教育部推出强基计划以来，该计划已实施五年.通过对物理强基计划考试试题的分析，可以发现其...

高中物理中匀变速直线运动推论的应用 在高考命题中，匀变速直线运动的题目通常以多过程组合、图像分析或实验探究等形式呈现.这要求考生不仅要熟练掌握基本公式，还需灵活运用各种推论，以优化解题路径，提高计算效率.深入理解匀变速直线运动的推论，并能在不同情境下准确选择合适的规律，是提升...
“加速度”概念进阶理解与突破 加速度是学生学习过程中的一个重要“分水岭”，只有深入理解这一物理概念，才能顺利进行后续的高效学习.然而，由于加速度概念的抽象性以及名称带来的困惑，许多学生甚至在高三复习阶段仍未能透彻理解其物理本质.对加速度理解不足，必然会影响问题解决过程中...
加速度与时间关系图像问题归类分析 对于加速度与时间关系的图像，其图线的斜率表示加速度随时间变化的快慢，如果图线为水平直线，则加速度保持不变，物体做匀变速直线运动.由公式Δv=at 可知，图线与横轴围成图形的面积表示速度的变化量.若图线与横轴重合，则图像面积为零，表明速度不变...
基于真实情境下陌生方程式的书写 自新高考实施以来，化学学科试题通过创设真实情境来解决实际问题，有效地促进了学生化学学科核心素养的提升.通过分析新高考实施后近几年的高考试题，发现试题中涉及的方程式大部分并未直接出现在教材中，需要学生根据题目所给情境提取信息并写出正确的方程式...
探析高考化学中的“离子共存”问题 “离子共存"问题是高考常见的考点，通常以选择题的形式出现，这类问题不仅涉及学生对基础知识的掌握程度，还考查其对化学本质规律的理解能力和逻辑推理能力.因为涉及的离子较多且条件复杂，因此解题过程中学生容易思维混乱，进而导致判断失误.本...
高考中离子反应常见题型分析 高中阶段，离子反应是最为重要的内容之一，贯穿了整个化学学习过程.每年的高考都会出现多道与之相关的考题，以考查学生对离子反应的综合运用能力.对真题进行分析能够帮助教师明确教学目标，同时也能让学生更好地把握考试的重点和难点.本文以近年高考化学试...
例谈高考中的氧化还原反应 氧化还原反应是中学化学的重要理论知识，也是高考必考知识.选择题一般以生产、生活场景中发生的反应为背景，考查学生对氧化还原反应概念的判断；非选择题通常以工业生产为背景，考查氧化还原反应方程式的书写(含配平)及计算，特别是涉及氧化还原反应的多步...

新高考背景下“酸与碱”新问题探究 教育部关于做好2025年普通高校招生工作的通知中“深化考试内容和形式改革"强调指出，新高考“注重考查基础知识、基本技能、基本方法，引导学生融会贯通、灵活运用”.如何做才能让学生将教材中所学的基础知识融会贯通？比如，看似简单的“酸与...

促进深度学习的物理图像学习策略 图像题是高中物理学科中常见且重要的题型.它之所以常见，是因为许多物理内容都可以通过图像来描述，图像能够直观地呈现各种物理规律.它之所以重要，是因为在日常的习题训练中，图像有助于学生建立物理知识之间的联系，促进思维发展，而在考试中，它则能有效...
与匀变速直线运动相关的追及问题类型和解题策略 追及问题本质上在于分析两个沿同一方向运动的物体是否能在同一时刻到达同一位置.对于匀变速直线运动中涉及的两个物体的讨论，是高中物理教学中的一个难点.在教学中有效突破追及问题具有重要的教育意义.通过解决此类问题，可以帮助学生更深刻地理解匀变速直...
把握隐含条件提高解题能力 隐含条件是指那些在题目中未明确说明但实际存在的条件，这类试题通常包含“刚好”“缓慢”等关键词.在解决此类问题时，识别并挖掘这些隐含条件是解题的关键.笔者将通过一些典型例题进行分析和探讨. 1“刚好"类题目中使用的“刚好”“恰好&...
数列在解物理题中的应用 在涉及多个物体和多个过程的问题中，逐个分析每个过程有时不太现实.在这种情况下，我们可以着重分析过程之间的联系，把握其中的规律，并总结适用于各个过程的通用表达式.随后，借助等差数列或等比数列的相关知识进行求解，从而实现问题的有效解决. 1利用...
从积分思想到物理实践：微元法与图形面积的深层关联 在高中物理教学中，常常会遇到与图像有关的问题.通常我们都会从以下三方面来分析图像的意义：一是纵坐标物理量 y 随横坐标物理量 x 如何变化，增大还是减小，线性变化还是非线性变化；二是图像的切线斜率是否有物理意义；三是图像下方与横轴所围图...
巧用转换策略，助力运动学试题快捷突破 以匀变速直线运动为核心的直线运动知识是高中物理的必备知识，是考查学生关键能力的高频考点.但是，由于基本运动学关系式描述的是单个物体（质点）理想化的匀变速直线规律，而实际问题往往是复杂的、多样化的，对学生知识理解深度、科学思维水平和数学运算能...
紧扣物质性质破解溯因分析 基于物质的物理和化学性质进行的溯因分析类试题频繁出现在高考中，这些试题依托基础知识点，旨在评估考生对信息的理解与辨析能力，以及对知识的迁移和应用能力. 1基于物质稳定性的溯因分析例1用镍铂合金废料（主要成分为Ni、Pt，含少量A1和难溶于...
例谈氧化还原反应中的规律 氧化还原反应作为高中化学的核心概念之一，是高考的重要考点，在各类题型、各类情境中均有渗透.氧化还原反应中的规律是解题的必备知识，本文结合实例对其规律进行总结， 1氧化性、还原性强弱规律 1.1 根据反应方程式或“三个表"判断 1)...
借助“四看”思维模型破解离子方程式正误判断题型 离子方程式正误判断是一类经典题型，通常以选择题形式呈现.新高考特别注重对学生综合运用离子反应知识分析和解决与生产、生活相关的电解质溶液实际问题能力的考查.本文建构“四看"思维模型破解此类题型. 1建构"四看"思...

高中数理融合教学应用一以“位移一时间”图像教学为例 物理与数学是高中阶段联系最为紧密的两门课程，无论是推演亦或计算都能互相促进，相得益彰，因此，重视数学知识与思想在高中物理的应用十分重要. 1利用“位移一时间”图像化难为易、化繁为简图像法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图...

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