基于真实情境下陌生方程式的书写

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自新高考实施以来，化学学科试题通过创设真实情境来解决实际问题，有效地促进了学生化学学科核心素养的提升.通过分析新高考实施后近几年的高考试题，发现试题中涉及的方程式大部分并未直接出现在教材中，需要学生根据题目所给情境提取信息并写出正确的方程式，这种考查方式对学生阅读能力、信息提取能力和迁移应用能力都有（剩余4944字）

试读结束

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