职业

2024年23期

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《职业》杂志创刊于1994年，是我国职业教育和职业培训领域的工作指导刊物。杂志始终秉承服务职业教育和职业培训事业发展、助... 展开

类型

月刊

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教育教学

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中共中央国务院关于深化产业工人队伍建设改革的意见 产业工人是工人阶级的主体力量，是创造社会财富的中坚力量，是实施创新驱动发展战略、加快建设制造强国的骨干力量。为推动产业工人队伍建设改革走深走实，现提出如下意见。一、总体要求坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大...
人力资源社会保障部办公厅等部门关于大力开展区域性行业性集体协商合理确定技能人才最低工资的通知 （人社厅发〔2024〕51号 2024年9月30日）各省、自治区、直辖市人力资源社会保障厅（局）、总工会、企业联合会/企业家协会、工商业联合会，新疆生产建设兵团人力资源社会保障局、企业联合会/企业家协会、工商业联合会：为深入贯彻党的二十...

多措并举精准施策着力打造新时代高技能人才高地 人才蔚起，国运方兴。党的二十届三中全会提出：“深化人才发展体制机制改革。实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，完善人才自主培养机制，加快建设国家高水平人才高地和吸引集聚人才平台。”面对人才培养这一时代命题，哈尔滨市人力资源社会保障局全...
多措并举培养新时代高技能人才 技能人才是我国人才队伍的重要组成部分，是支撑中国制造、中国创造的重要力量。党的二十大将大国工匠、高技能人才提升至国家战略人才力量的高度，党的二十届三中全会强调“加快建设国家战略人才力量”，提出“着力培养造就卓越工程师、大国工匠、高技能人才，...

全国劳务协作暨劳务品牌发展大会在湖南长沙举行 2024年11月21日，全国劳务协作暨劳务品牌发展大会在湖南长沙举行，国务委员谌贻琴出席并讲话，强调要深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，认真落实党中央、国务院决策部署，推动高水平劳务协作，打造高品质劳务品牌，促进高质量充分就业，巩固拓展...
技工院校中职三科统编教材备案工作会顺利召开 2024年11月19日至21日，技工院校中职三科统编教材备案工作会在江苏南京召开，来自全国各省级人力资源社会保障部门职业能力建设处、教研室负责技工院校管理工作的有关同志参会，人力资源社会保障部职业能力司同志受邀参加，教材办、营销中心相关人员...
职业培训教材发行与服务工作研讨活动在北京举办 2024年10月31日，中国人力资源和社会保障出版集团职业培训教材发行与服务工作研讨活动在北京举办，首批遴选出的18家劳动版职业培训类图书重点经销商代表参加活动。按照活动安排，职业培训分社介绍了职业培训教材建设情况，以及职业培训分委会组织...
人力资源社会保障部教指委职业培训方向分委员会2024年度工作会议在江苏盐城召开 2024年11月14日，人力资源社会保障部技工教育和职业培训教学指导委员会（以下简称教指委）职业培训方向分委员会2024年度工作会议在江苏盐城召开。人力资源社会保障部职业能力建设司职业培训处有关同志，人力资源社会保障部教材办、新能源与交通...
湖南出台职业技能培训补贴新政策 日前，湖南省人力资源社会保障厅、财政厅联合印发《湖南省职业技能培训补贴实施办法》，明确补贴职业（工种）范围、补贴标准、补贴调整机制等内容。明确属于法定劳动年龄内，且有就业能力和培训需求的人员可享受职业技能培训补贴，范围包括：防止返贫监测对...
广西举办系列活动助力技能成才 广西壮族自治区于近日开展了以“聚才展技能动未来”为主题的“技能中国行2024——走进广西”、广西壮族自治区第三届职业技能大赛和2024年海内外高端人才创新创业成果交流活动（简称技能中国行、技能大赛和海创活动），旨在以人力资源开放合作更好服...
大力打击培训机构违规使用盗版教材 2024年10月14日至22日，中国人力资源和社会保障出版集团在陕西、河南两省开展行动，先后委派4名打盗专员奔赴西安、咸阳、郑州三地，对当地多家培训机构的教材使用情况进行摸排、取证及查抄工作。现场图在本次行动中，打盗专员共计暗访了36家公办...

健全终身职业技能培训制度的理论基础和具体实践 党的二十大报告指出，要健全终身职业技能培训制度，推动解决结构性就业矛盾。习近平总书记在中央政治局第十四次集体学习中强调，要健全终身职业技能培训制度。健全终身职业技能培训制度，成为解决结构性就业矛盾的重要抓手，是加强高技能人才队伍建设的重要支...
产教塑型文化铸魂助推技能人才队伍建设高质量发展 济宁市技师学院认真贯彻落实党的二十届三中全会精神，始终坚持党对教育事业的全面领导，坚守“为党育人、为国育才”初心使命，全面落实立德树人根本任务，以创建“全国一流技师学院”奋斗目标为指引，坚持“以爱赋能、产教塑形、文化铸魂、品德润心”育人理念...
擦亮职业技能培训品牌打造高技能人才培养高地 为全面贯彻落实党的二十大和二十届二中、三中全会精神，健全终身职业技能培训制度，加强新时代高技能人才队伍建设，襄阳科技职业学院（襄阳技师学院）根据中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》文件精神，大力开展职...

固本铸魂育人育心 党的二十届三中全会强调“统筹推进教育科技人才体制机制一体化改革”“加快构建职普融通、产教融合的职业教育体系”，为技工教育加快培育发展新质生产力指明了方向。广东省粤东技师学院作为广东省人力资源社会保障厅直属的第一所副厅级国家重点技工院校，建有...

供应链管理师 “你爱我，我爱你，××××甜蜜蜜……”消费者哼着欢快的小曲儿，喝着酸酸甜甜的柠檬水，还不忘给商家一个五星好评……这杯普普通通的柠檬水，也走完了其从材料采购、生产加工、销售、送达客户并被客户一饮而尽的过...

循道进技跟着庄子感悟工匠精神 《庖丁解牛》是中职三科统编教材《语文》基础模块上册第六单元一篇阐述道与技的自读文章，把它安排在课本中，目的是扩展学生的知识视野，让学生运用从精读中获得的知识和经验去完成独立阅读，帮助学生个性成长和发挥特长。本文以《庖丁解牛》为例，阐述如何根...

广州市技工院校美育课程开发理念与探索实践 摘要：为加强和改进广州市技工院校美育工作，广州市技工院校根据学生身心特点和美育基本原理，开发影视鉴赏与实践、音乐鉴赏与实践、美术鉴赏与实践3门课程，开展美育课程实践，并提出进一步优化美育课程的策略。关键词：美育；课程；实践自2018年...
技工学校“家—校—社”联动育人的策略分析 摘要：加强技工学校学生德育，引导他们增强是非观念，提高遵纪守法的自觉性，确立正确的人生方向，是当前学校、家庭和社会三结合教育的一项迫切任务。本文根据对本地区相关教师、家长与社区工作者的问卷调查结果，了解到“家—校—社”联动育人的现状，针对...
心理健康教育课程思政元素的研究与实践 摘要：新时代对技工院校培养的高技能人才提出了新的要求，除了要有一技之长外，还要有健全的人格和工匠精神，而心理健康教育和思政教育在高技能人才培养过程中扮演着不可或缺的角色。心理健康教育课程思政元素的融入让心理健康教育在思政教育的引导下发挥新...
课程思政视角下基础会计教学改革的研究 摘要：本文立足于当前教育背景，探讨课程思政与基础会计教学的有机融合。通过分析，明确指出思政教育融入会计教学不仅是时代所需，更是培养高素质技能型人才的必由之路。然而，职业院校在实践过程中，普遍面临思政元素融入度不足、教学模式创新乏力等问题。...

校内外协同育人模式的实践与研究 摘要：习近平总书记在全国教育大会上指出：“办好教育事业是一项需要多方参与的系统工程，家庭、学校、政府、社会都有责任。”职业院校校内外协同育人模式是一种将学校、企业、家庭、社会紧密结合起来的育人模式，通过学校与企业、家庭协同育人，能够更好地...
构建“三全育人”体系的探索与实践 摘要：随着经济快速发展，我国轨道交通迎来了新一轮发展机遇，培养高素质技能人才迫在眉睫。本文针对技工院校城市轨道交通运营管理（以下简称城轨）专业传统人才培养存在的问题，探讨城轨专业如何进行“三全育人”综合体系的构建，提出扩大“全员育人”主体...

技工院校产业学院“M+1+N”模式的探索与实践 摘要：在产教融合大背景下，龙岩技师学院与龙岩市高新区（经开区）以及园区企业合作，校政企共建装备制造产业学院，突出政府的主导地位，创新“M+1+N”模式，搭建“1134”组织架构，扎实推进校政企协同育人体系、闽西地方特色思政育人体系、“岗课...

实行“党组织领导的校长负责制”的实践与探索 摘要：本文通过梳理从“校长负责制”到“党组织领导的校长负责制”的改革历程，深化对该制度的认识，在实践中厘清党政职责，完善议事决策制度和监督体系，健全沟通机制，深化数字化改革，总结出避免简单化庸俗化、片面化极端化、过度化形式化误区，需要在实...
关于技工院校设置工伤预防课探析 摘要：技工院校毕业生大多在企业从事一线生产相关工作，发生工伤事故的概率较大，因此对技工院校的学生进行工伤预防教育很有必要。本文从分析技工院校设置工伤预防课的意义入手，详细说明了技工院校如何开设工伤预防课，强化从源头上避免工伤事故和职业病发...
对职业进行经济学分析的初步思考 摘要：我国经济进入高质量发展阶段，产业转型升级持续推进、社会分工持续深化，新职业新工种不断涌现，传统职业内容和职业结构不断演进，不仅提供了更多的就业机会，带动了相关产业的快速发展，也引发了各界对职业的研究。本文尝试对职业进行经济学分析，涉...
职业教育现代化背景下技工院校现代工匠精神培育路径研究 摘要：现代工匠精神是职业教育现代化背景下的工匠精神，它不仅具有传统工匠精神的特征，而且具有新时代的特征。培育现代工匠精神有利于发展新质生产力，促进产业结构的调整升级；有利于落实立德树人根本任务，促进技工教育内涵式发展；有利于推动学生全面发...
技工院校机械专业技能大师工作室建设策略研究 摘要：实施技能大师工作室建设工程，是贯彻落实我国高技能人才振兴计划的一项重大措施，同时也是我国技工院校培养高技能人才的一种重要方式与创新方式。本文以石家庄技师学院机械专业技能大师工作室为研究对象，对技能大师工作室建设存在的问题进行分析，提...
新质生产力视域下职业院校发展方向的思考 摘要：随着科技的飞速发展和产业结构的深度调整，新质生产力已然成为推动社会发展的新动力。新质生产力不仅要求劳动者具备更高水平的专业技能和创新能力，也对职业教育提出了新的要求。本文从新质生产力的角度出发，对职业院校发展方向进行探讨，结合具体案...