职业

2023年01期

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《职业》杂志创刊于1994年，是我国职业教育和职业培训领域的工作指导刊物。杂志始终秉承服务职业教育和职业培训事业发展、助... 展开

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月刊

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教育教学

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深入落实《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》为新时代高技能人才队伍建设作出新贡献 特约组稿：职业能力建设司专题策划：李莉王飞杨奕李志敏翟涛近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》，聚焦高技能人才队伍建设，多角度、全方位提出了一系列新要求、新举措，是继《新时期产...
增强技能人才的成就感、获得感、动力感和荣誉感 近日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》），从加大高技能人才培养力度、完善技能导向的使用制度、建立技能人才职业技能等级制度和多元化评价机制、建立高技能人才表彰激励机制、保障措施五个...
用工匠精神点亮自己以模范行为带动他人 党的二十大报告提出，深入实施人才强国战略。坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策。中共中央办公厅、国务院办公厅近期印发了《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》），其中明确...
在大有可为的技能时代竞相出彩 党的二十大报告指出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势。中共中央办公厅、国务院办公厅近期印发了《关于加强新时代高技...
坚持“一个担当”和“三个认同” 党的二十大报告提出，要深入实施人才强国战略，努力培养和造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才。将大国工匠、高技能人才同科学家和科技领军人才放到实施人才强国战略的重要位置，充分体现...
铺就技能成才康庄道争做技能报国逐梦人 党的二十大报告提出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。近期，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》），进一步...
以匠心精技为美好生活充电为美丽中国赋能 党的二十大报告强调，人才是第一资源，深入实施科教兴国战略、人才强国战略。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。努力培养造就更多大师、战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技...
既要干国家事更要担国家责 党的二十大报告在加快实施创新驱动发展战略中提出，坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康，加快实现高水平科技自立自强。以国家战略需求为导向，集聚力量进行原创性引领性科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。加快实...
为技能人才铺就成长成才的快车道 党的二十大报告提出，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。这为中国加快建设创新型国家吹响了强劲号角。党的十八大以来，党中央坚持实施创新驱动发展战略，不仅把创新摆在国...
大力培养“数字工匠” 推动数字中国建设 技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要力量。推进新型工业化，建设制造强国、网络强国、数字中国需要大量的高技能人才，《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》（以下简称《意见》）是新时代高技能人才队伍建设的指导性文件。数字化高技能人才的培养...
全力打造技能生态助推高技能人才队伍建设 深刻理解把握劳动力市场的“技能趋势” 随着信息化、自动化的发展和技术的不断迭代，大多数职业所需要的核心技能在不断发生变化，终身职业已经成为过去式，学习和工作转向“学、做、学、做、学……”的循环往复过程。世界经济论坛研究报告提出需要建立以技能...
擘画新时代高技能人才队伍建设新蓝图 技能人才特别是高技能人才，是工人阶级队伍中的优秀代表，是我国人才队伍的重要组成部分。加强高技能人才队伍建设，对于巩固和发展工人阶级先进性、增强国家核心竞争力和科技创新能力、缓解就业结构性矛盾、推动高质量发展，具有重要意义。《意见》的出台，是...
科学落实《意见》的新要求 要高度重视高技能人才队伍建设首先，高技能人才对企业技术创新、提升内在竞争力发挥着重要作用。高技能人才具有高超技艺和精湛技能，能够解决现场疑难问题，一般承担着有较高创新性要求的工作。其次，高技能人才的职业发展会为一线职工树立标杆榜样。高技...
加强体制机制建设构筑新时代高技能人才工作长远发展的坚实基础 2019年，习近平总书记对我国选手在世界技能大赛取得佳绩作出重要指示，指出要健全技能人才的培养、使用、评价、激励制度，大力发展技工教育，大规模开展职业技能培训，加快培养大批高素质劳动者和技术技能人才，要在全社会弘扬精益求精的工匠精神，激励广...
深化技能人才培养打造“技能濮阳”高地 高技能人才是中国制造、中国创造的重要力量。加强高技能人才队伍建设，对增强国家核心竞争力和科技创新能力，推动高质量发展具有重要意义。中共中央办公厅、国务院办公厅《关于加强新时代高技能人才队伍建设的意见》发布之后，濮阳市结合技能人才发展实际，以...

凝心聚力谋发展踔厉奋发向未来 冀南技师学院（以下简称学院）成立于2019年10月，是经河北省人民政府批准成立的全日制公办技师学院，坐落于燕赵古都、成语之乡的邯郸。学院由原邯郸市物资高级技工学校（邯郸理工学校）、邯郸市劳动技工学校、邯郸市城建技工学校整合组建而成，保留邯郸...

新时代技工院校思想政治教育共同体运行机制研究 摘要：思想政治教育工作要适应新时代“大思政”格局的新常态，客观上要求要有与之相匹配的工作组织模式。在此背景下，笔者将“共同体”概念引入技工院校思想政治教育工作，论证了思想政治教育共同体在技工院校开展“大思政”工作的可行性，提出支撑思想政治...
基于高技能人才培养的“346”模式职业训练院探究 摘要：如何在产教融合视域下寻找技工院校高技能人才培养的最优路径，成为当前技工院校研究的重要课题之一。本文直面技工院校高技能人才培养存在的三大问题，分析以职业训练院模式推进高技能人才培养的重大意义，通过设计与实践探索，不断地进行提炼与总结，...
发挥校校合作优势助推创新型高技能人才培养 摘要：创新是国家进步的不竭动力，社会的发展是一个不断创新的过程，在创新型国家建设和企业技术创新过程中，各行各业都需要一大批具有较高技术水平且敢于创新的高技能人才。很多技工院校拟通过采取校校合作的方式，培养出具有吃苦耐劳的精神、过硬的实操能...
技工院校学生职业素养培养四大途径 摘要：技工院校学生职业素养包含职业道德、职业意识、职业行为习惯、职业技能等方面。学生职业素养培养与技能培养同等重要，不可忽视。根据现代职业教育培养高质量技能人才的要求，本文主要从思想引领、教学主导、活动支撑、岗位延伸四个方面探讨学生职业素...
技工院校青年教师职业发展路径探究 摘要：我国技工教育已从规模化发展走向内涵式高质量发展阶段。技工院校担负着培育多样化人才、传承先进技术技能、带动创新创业、服务区域经济发展的重要使命与责任。青年教师已成为教学一线的主力军，是技工院校高质量发展、特色发展的重要着力点，是推动技...
技工院校毕业生高质量就业研究 摘要：随着我国经济的快速发展，中国已经成为制造大国，并正在向制造强国迈进，传统制造业逐渐向智能化转型，技工院校机电专业正是在高科技发展的背景下，逐渐发展起来的新专业。本文以河南化工技师学院为例，对机电专业学生培养模式进行探究，助力高技能人...
国际邮轮乘务专业人才职业能力提升策略 摘要：随着邮轮产业的迅速发展，对优秀国际邮轮乘务专业人才的需求也日益增加。本文从分析邮轮乘务专业人才的职业能力入手，探讨了国际邮轮乘务专业人才职业能力培养现存的问题，提出了基于职业能力的人才培养提升策略，以期提高国际邮轮乘务专业人才培养质...
学生教官自主管理新模式的探索与成效 摘要：笔者所在学校自2018年起实施新的学生自主管理模式，取得明显成效。现就该模式的实施进行分析探讨，以期为职业院校学生管理工作提供参考。关键词：职业院校自主管理自我教育学生教官新修订的《中华人民共和国职业教育法》明确指出，职业...
粤港澳大湾区旅游专业人才培养探析 摘要：本文基于粤港澳大湾区的文化旅游规划建设背景，提出广东省内技师学院旅游专业教学存在的问题，分析广东省内技师学院旅游专业人才培养路径。希望能够对当前技师学院旅游专业学生的未来职业发展有所帮助，让学生学有所长、学有所用。关键词：粤港澳大...

运用“三阶五环”法培养学生创业创新能力 摘要：在“大众创业、万众创新”的时代背景下，未来数控加工专业的学生应是具有创业创新能力的复合型人才。本文通过分析技工院校学生创业创新能力培养的重要性，结合笔者指导学生组成创业创新团队的经历，探索“三阶五环”创业创新能力培养方法，切实提升数...
以汽车维修专业为例探讨“岗课赛证”融合教学 摘要：在新时代背景下，我国职业教育发展需要创新教育改革模式与思路，从而满足社会对高技能人才的需求。在这一背景下，我国职业院校针对汽车维修、会计等专业建立了“岗课赛证”融通制度，旨在提升人才综合能力，为其未来发展做好充分准备。实践证明，“岗...
提高会计教学质量的六大策略 摘要：针对当前中等职业学校会计专业学生自身知识储备、会计专业实践教学质量和中等职业学校会计专业教学方法等方面存在的问题，为提高中等职业学校会计专业教学质量，本文从夯实学生会计专业基础、提高会计专业信息化水平、改善会计专业实训环境、增强教师...
对职业能力大赛促进班主任能力提升的思考 摘要：班主任工作是学校育人工作中的重要组成部分，它既是一门育人艺术，也是一门系统科学，更是一门专业技能。全国技工院校教师职业能力大赛有助于班主任向“专业精神、专业知识、专业技能”这一更高层次发展，从而推动技工院校班主任专业化发展的进程。技...
激活技工院校职业技能培训端点思维的实践研究 摘要：当前，技工院校迫切需要与各行各业各领域广泛的职业技能培训需求进行有效衔接，充分体现技工教育优势。本文以江苏省如皋市江海高级技工学校为例，就实施终身职业技能培训制度与培训供给创新模式，从多角度进行科学分析与探索，为同行提供切实可行的具...
关于技工学校应用写作教学的几点思考 摘要：应用写作是技工学校语文课程体系中重要的教学模块之一。本文将从教学目标、教学模式、教学方法、教学评价和信息技术5个方面展开分析，并结合技工学校应用写作课堂教学的实际情况对应用写作教学进行总结与反思。关键词：技工学校应用写作课堂教...

四“链”高效融合突破技工院校产教融合瓶颈 摘要：产教融合是新时期技工院校培养高技能人才的重要途径，本文在探讨技工院校产教融合过程中需要解决的诸多问题的基础上，提出了各方主体应在产教融合相关政策法规出台、产教融合形式及产教融合深度确定、产教融合示范基地建设等方面有所突破，促进专业链...
校企协同育人产教融合新模式探索 摘要：校企协同育人是职业教育的本质特征，是企业发展的必然性需求，是提高人才培养质量的路径之一，可以提高企业的人才市场竞争力，实现学校和企业的互利共赢。本文围绕产教融合、校企合作的协同育人教育模式进行阐述，以期为学校更好地开展产教融合、校企...
创新酒店管理专业产教融合路径实现“技能共富”目标 摘要：我国经济进入飞速发展期，服务业要实现跨越式发展，提高人才培养质量面临重大的机遇和挑战。深化产教融合是提高职业教育质量的重要途径，也是技工院校内涵建设、自身发展的必由之路。本文基于共同富裕背景，分析校企产教融合的现状和困境，探究酒店管...
工学一体化背景下汽车维修专业与职业岗位技能的对接 摘要：技工院校作为社会培养技能人才的重要阵地，必须转变传统教学观念，不断完善课程体系、课程标准以及配套机制，从而培养出能够真正满足社会需求、服务产业发展的高水平技能人才。本文结合当前技工院校教学现状，以汽车维修专业为例，对该专业课程教学内...