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工学一体化背景下汽车维修专业与职业岗位技能的对接

摘 要：技工院校作为社会培养技能人才的重要阵地，必须转变传统教学观念，不断完善课程体系、课程标准以及配套机制，从而培养出能够真正满足社会需求、服务产业发展的高水平技能人才。本文结合当前技工院校教学现状，以汽车维修专业为例，对该专业课程教学内容与职业岗位技能对接进行了具体研究，提出构建工学一体化课程标准的建议。（剩余3695字）

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