运用“三阶五环”法培养学生创业创新能力
摘 要：在“大众创业、万众创新”的时代背景下，未来数控加工专业的学生应是具有创业创新能力的复合型人才。本文通过分析技工院校学生创业创新能力培养的重要性，结合笔者指导学生组成创业创新团队的经历，探索“三阶五环”创业创新能力培养方法，切实提升数控加工专业学生的创业创新能力和综合职业素养。
关键词：技工院校 数控加工专业 创业创新能力 项目实践
在“大众创业，万众创新”的时代背景下，笔者所在学校以创业创新大赛为切入点，大力支持学生社团活动和第二课堂的开展，建立多个创新实践实训室，激发学生的学习兴趣。（剩余3449字）