黑龙江教育·高校研究与评估 (2021年12期) 电子版

目录

专题创新创业教育研究丨校企合作模式下农业院校食品科学与工程专业创新创业教育探索

摘 要：对于高等农业院校而言，将创新创业教育和专业教育有机结合，提升学生实践能力，培养具有较高理论知识素养与实践技能的知农爱农新型人才，是教育模式改革的重点。文章阐述了延边大学基于校企合作模式，以促进就业和创新人才服务社会经济为主要目...

专题创新创业教育研究丨土木水利专业学位硕士研究生创新创业教育实现路径

摘 要：创新创业教育旨在培养学生的创新思维与创造能力，近年来各高校不同专业纷纷开展了创新创业教育。文章结合土木水利专业硕士研究生培养过程中创新创业教育的发展现状及存在的问题，从教育理念、培养模式、课程体系、实践平台等方面探索出土木水利...

专题创新创业教育研究丨专业学位研究生实践创新能力培育系统构建研究

摘 要：培育专业学位研究生的实践创新能力，需要树立系统化培育理念。高校内部影响专业学位研究生实践创新能力的要素包括培养对象、培养目标、培养主体、培养内容和培养评价。政府政策、社会需求和创新文化是影响专业学位研究生实践创新能力的高校外部...

专题创新创业教育研究丨基于CIPP的地方性高校创业教育评价指标体系构建

摘 要：评价指标的选取是影响创业教育评价的关键。CIPP是以目标评价为核心的决策导向型评价模型。文章遵循CIPP评价指标体系构建流程，结合国内地方性高校的特征，厘清背景评价、输入评价、过程评价、结果评价对应的指标分布，最终形成适用于国...

高教研究与评估丨服务主导逻辑范式下高校品牌价值研究

摘 要：文章从服务主导逻辑范式出发，探讨高校品牌价值形成的内在规律。以浙江大学、浙江农林大学及宁波诺丁汉大学作为案例研究对象，通过半结构化访谈和深度访谈收集数据。应用扎根理论研究法，从关键利益相关者互动界面出发识别高校品牌价值形成的关...

高教研究与评估丨地方高校教学督导工作的满意度调查与问题研究

摘 要：地方高校是为地方经济社会发展培养合格人才的重要阵地。教学督导是提高教学质量的重要保障。立足人才培养视角，从大学生视域来考察教学督导工作中的问题，有利于教学督导工作的改革和发展。在调查大学生眼中的教学督导工件重要性、督导状况、督...

高教研究与评估丨双因素理论视角下大学生成长激励研究

摘 要：新时代的到来，高校大学生有了新的任务、被赋予了新的使命。大学生只有在有效的激励下积极进取、脚踏实地，才能不负时代赋予他们的责任。文章基于赫茨伯格的双因素理论，设计了调查问卷，从激励因素和保健因素两个层面对当前大学生成长激励的现...

高教研究与评估丨基于Kano模型的高校教学质量评价模型构建

摘 要：文章引入质量管理理论中的Kano模型，建立以学生为中心的高校教学质量评价体系。按照Kano模型原理，将教学质量因素分为三个层次，即基本质量因素、期望质量因素和魅力质量因素，并从学生、学校、第三方评价机构、用人单位四个视角对教学...

高教研究与评估丨中国工程伦理教材编写体例分析

摘 要：工程伦理教材体例优化对提升工程伦理教学质量和丰富工程伦理教学资源至关重要。我国工程伦理教材体例应当与我国工程伦理发展现状相协调，与教材的编写目的和适用人群相适应。采用以学习为导向、以学生为中心的教材体例是更好服务工程伦理教学改...

高教研究与评估丨对当前我国高等教育结构调整的思考

摘 要：当前，我国高等教育发展虽取得了令人瞩目的成就，但为了适应经济社会的不断发展，高等教育仍需改革。文章针对目前高等教育内部一些影响教育自身健康持续发展的结构性不合理问题以及结构性调整中容易出现的几个错误，提出了一些针对性建议。 关...

高教研究与评估丨评教转向评学：发力思想政治理论课深化改革

摘 要：教学效果是衡量教学质量的标尺，更是引领教学改革的指挥棒。当前思想政治理论课教学效果评价取向指向教师，难以反映学生的学习表现。通过分析并反思“以教评教”的有效性，提出评价的关键不在于评教师的行为，而在于评学生的学习效果，评价的核...

高教研究与评估丨黑龙江省继续教育知识更新培训工作发展模式探究

摘 要：强化黑龙江省继续教育知识更新培训工作对培养本省重点领域紧缺专门人才有着重要作用，有利于引导各类人才向经济社会发展急需领域转移，进而推动本省市场经济发展。文章对黑龙江省继续教育知识更新培训工作在教育资金保障、企业配合参与度、受教...

高教研究与评估丨理工类高校本科教学质量保障体系建设现状研究

摘 要：教学质量保障体系的构建是教学工作中的一个重要环节，对加强高校教学管理有很大的推动作用。文章选取了国内15所理工类高校发布的2018—2019学年本科教学质量分析报告，基于对报告文本的分析，研究探讨我国理工类高校内部教学质量保障...

教学改革与实践丨智慧教育引领高校课堂教学改革与创新

摘 要：随着科学技术的不断发展，以智慧教育为指向的高校课堂教学改革已成为信息时代教学发展的必然趋势。文章针对传统课堂现存的问题，通过对智慧教育背景下教学理念的更新、课堂教学环境的优化、学生评估方式的改变，以及结合学习资源平台有效的整合...

教学改革与实践丨“中国政治思想史”课程线上直播教学实践与理性反思

摘 要：结合信息社会发展趋势与新冠肺炎疫情形势特点，“中国政治思想史”课程采取线上直播教学与教学研讨相结合的方式，对教学环节、教学内容、教学评价方式、教学理念和师生关系等进行重构，从而实现以生为本，以趣促学，最大程度发挥线上教学的优势...

教学改革与实践丨大型仪器共享平台实践育人的探索与实践

摘 要：大型仪器共享平台在服务科研教学同时，深入挖掘其精神内涵，进一步发挥共享平台的资源优势，构建实践育人环境。学生测试过程中，理论知识得到巩固和深化，解决实际问题能力得到锻炼和提升。规范严谨的科学精神、精益求精的价值追求、敬业担当的...

教学改革与实践丨基于STEAM理念的“E-Prime实验设计”教学探索与实践

摘 要：文章将STEAM教育理念引入心理学实验课程“E-Prime实验设计”的教学中，以STEAM教育的跨学科性、情境性、协作性和发展性作为课程改革的原则，分别从教学目标、教学内容和课程评价等方面阐述了对“E-Prime實验设计”课程...

教学改革与实践丨学生主体性学习意识缺乏及其教学思考

摘 要：“公修心理学”课堂中学生的主体性学习意识缺乏是常见的问题。从表现上看，主体性学习意识缺乏的学生可分为三类：低参与者、旁观者与抵触厌学者。造成学生主体性学习意识缺乏的原因为课程设置矛盾与教学模式单一。为了应对主体性学习意识缺乏问...

教学改革与实践丨参赛教学法对高职师生双向驱动作用的研究

摘 要：参赛教学法能够强有力地双向激发学生学习和教师教学的积极性与潜能，取得常规课程教学及其他教学方法难以达到的师生双向驱动的教学效果。文章通过对大兴安岭职业学院运用参赛教学法情况及效果的考察，阐明应用参赛教学法更能提高学生的学习兴趣...

教学改革与实践丨“中体西用”理念下的大学英语教学路径探究

摘 要：当前部分大学英语教学存在重外语语言词汇输入而轻中国话语的应用表达、重西方文化推介而轻传统文化弘扬等问题。鉴于此，文章根据“中体西用”理念，从语言维、方法维、意识形态维三个层面阐述。语言维上，注重外来语言的中国语境应用;方法维上...

专业与课程建设丨“一流专业”背景下建设数学 与应用数学专业的探索与实践

摘 要：为了深入贯彻党的精神，促进高校教育改革发展，提升高校人才培养能力和科技创新能力，文章以“双一流”建设为契机，以黑龙江大学数学与应用数学专业建设为例，探索在“一流专业”背景下如何建设高水平本科专业。 关键词：一流专业;专业建设;...

专业与课程建设丨打造“海洋”和“能源”特色材料科学与工程专业培养体系

摘 要：依托于海洋材料和能源材料的特色学科方向，中国海洋大学材料科学与工程专业通过构建模块化选修课程体系、建设多层次实验体系、挖掘思政资源、彰显毕业论文专业特色等一系列举措，全力打造“‘材料’+‘海洋/能源’”特色的人才培养体系，强化...

专业与课程建设丨OBE理念下“C语言程序设计”课程持续改进机制研究

摘 要：专业课程建设的持续改进是工程认证持续改进工作中的核心环节，是一流专业建设的有力抓手。作者在这一背景下，严格依据工程教育专业认证标准，基于OBE教育理念，深入开展“C语言程序设计”专业课程持续改进的研究与实践，着力解决课程建设中...

学位与研究生教育丨科研思政在研究生能力培养和价值观塑造中的协同作用

摘 要：强化科研思政在农林院校机械工程类研究生培养过程中的引领作用，对培养研究生科研能力、责任担当和职业规划有着重要作用。文章以林业机械类研究生培养为例，从科研思政、能力培养、价值观塑造三个环节出发，提出“以科研思政为引领，研究生能力...

学位与研究生教育丨课程思政视角下机械专业研究生机械设计能力培养

摘 要：上海应用技术大学机械工程学院在研究生机械设计能力培养中贯彻“立德树人”根本育人理念，实施“课程思政”教育教学改革。文章以机械工程专业研究生培养为载体、为过程，在机械设计能力培养中植入“厚德精技”育人目标，在相关课程中有机开展专...

学位与研究生教育丨药学专业研究生教学培养浅思

摘 要：药学是一个典型的交叉学科，对于研究生的知识面和科研能力要求很高。另外，药学也是一个应用性非常强的学科，其直接对应的是关乎国计民生的制药业和新药研发技术。文章探讨了从教学和科研培养方面提高药学研究生的科研能力，强调在教学方案和培...

学位与研究生教育丨跨区域培养研究生德育工作的探索与实践

摘 要：当前高校研究生思想政治工作面临新形势，负有新使命，呈现新特点。深入总结全国高校思政会议以来研究生德育方面取得的成果，扎实推进研究生思想政治工作的改革创新，具有非常重要的实践意义。文章以哈哈尔滨工业大学（威海）为研究对象，从校区...

教育管理与教师发展丨军队院校的教师发展：现状、挑战与愿景

摘 要：教师发展作为近年来高校教学工作的新热点，受到了各高校的重视。文章立足于当下，分别从机构制度、培训模式和管理上进行分析，发现目前军校教师发展工作仍面临教师自我发展意识薄弱、教师授课对象情况复杂、兼具教育学和军事学背景的教师发展专...

思政课程与课程思政丨大思政观视域下地方高校“课程思政”建设实践

摘 要：大思政观视域下，高校应将知识传授与价值引领融为一体，挖掘不同课程的思政资源，形成全方位的育人体系，使学生接受良好教育的同时树立正确的社会主义核心价值观、人生观和高尚的道德情操，实现立德树人的奋斗目标。同时结合自身办学模式和专业...

思政课程与课程思政丨新时代高校思想政治理论课话语体系建设探析

摘 要：新时代高校思想政治理论课话语体系建设获得发展新视野的同时也面临着更高要求的挑战。因此，各高校积极展开相应研究，并取得了一些研究成果，但对建设中所存在的问题及路径仍需进一步研究。高校应根据自身实际推进思想政治理论课话语体系建设，...

思政课程与课程思政丨“植物学”课程思政元素的挖掘与实践

摘 要：课程思政是新时代高校思想政治教育发展的重要方向，“植物学”是农林院校及其他高校生物类专业一门重要的基础课，在植物学课程中开展思政教育受众面广，有着不可替代的优势和作用。文章深入挖掘“植物学”课程所蕴含的思想政治教育元素，并将科...

思政课程与课程思政丨新时代大学生公民道德教育的原则与策略

摘 要：新时代在大学生中开展公民道德教育，不仅符合高等教育人才培养目的，还是进行公民道德建设、培养时代新人、促进全社会道德水平提升的重要环节。在开展大学生公民道德教育过程中，要坚持以培养新时代社会主义事业的建设者和时代新人为根本目标、...

党建与学生工作丨以创新创业为载体的高校团支部活力提升研究

摘 要：提升团支部活力是高校共青团中心工作之一，是增强共青团组织对团员青年吸引力、影响力、凝聚力和战斗力的重要举措。近年来，高校团支部存在组织运行不畅、工作运行不力、团员參与不足等问题，影响着团组织在青年学生成长成才过程中的作用发挥。...

党建与学生工作丨脱域与再嵌入：后疫情时期高校爱国主义教育新范式

摘 要：重大疫情的爆发对教育生态场域产生了深刻影响，高校爱国主义教育在教育主客体之间、教育情感情绪、教育边界等方面出现了脱域现象。根据互联网的发展、大学生目前的生存状态，重新审视和研判网络环境嵌入的可能性及方式是后疫情时期高校开展爱国...

党建与学生工作丨后疫情时代大学生育德与育心的耦合策略研究

摘 要：后疫情时代不仅为高校大学生成长带来新的挑战，更为其带来宝贵的机遇。育德与育心作为实现高校“立德树人”根本任务的重要支柱，既目标一致、相互借助，又边界模糊、实践竞合。必须从顶层设计并整合两大支柱的优势，构建价值导向、良性兴趣、寻...