中小学心理健康教育 (2022年35期) 电子版

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卷首丨青春期就是要“不破不立”

青少年的叛逆期总会在不经意间猝不及防地出现在家长面前。前几天，正值初二的儿子问我：“假如我要犯‘中二病’了，怎么办？”我微微一笑：“好呀，这可是人生难得的经历，我一定帮你完整记录下来——用朋友圈……”“别，千万别，太傻了，以后再看我不得一头...

特别关注丨特殊教育学校学生心理与教育研究前沿及热点分析

为贯彻落实党的二十大报告提出的“加快建设高质量教育体系，促进教育公平”，亟需优先抓好教育公平的两端。在义务教育体系里，处于两端的当属特殊教育学校的残障学生（包括视障、听障、智障及孤独症儿童）和普通学校的超常学生，前者因身心发育障碍而成为弱势...

特别关注丨孤独症儿童的心理行为问题与教育干预研究新进展

摘要：随着电脑、网络、电子游戏、iPad等电子产品的普及，以及新冠肺炎疫情导致居家增多，社会接触减少，儿童孤独感的发生率呈明显上升趋势，已成为当前中小学心理健康教育领域一个迫切需要关注的时代课题。从关注孤独症儿童心理行为问题的重要性和紧迫性...

特别关注丨如何培养幸福有成的超常儿童

摘要：培养拔尖创新人才是新时代教育的重要任务。超常儿童作为拔尖创新人才的重要后备力量，其心理健康水平不仅对自身健康发展起着重要作用，对建设人才强国也具有现实意义。由于内在特质和外界风险因素的影响，超常儿童的心理健康水平堪忧。建议教育者在引导...

研究实践丨后疫情时代小学高段学生复原力的干预研究

摘要：对广东省深圳市六年级学生进行复原力课程干预，采用实验组与对照组前后测的实验设计，实验班级每隔一周上一节心理健康教育主题活动课，共8个课时，对照组不做处理。研究结果显示，干预后实验组复原力水平显著提高，且各维度指标明显好于对照组。结合个...

研究实践丨农村中小学生抗逆力与生命教育的现状和相关分析

摘要：通过调查天津市某农村地区中小学生的生命教育与抗逆力现状，分析生命教育对抗逆力的影响，以期为提升抗逆力水平提供新的思路。采用抗逆力量表、生命教育现状问卷及人口学信息问卷，面向天津市某农村地区3293名中小学生进行问卷调查。结果显示，本地...

课程思考丨例谈高中心理课的“四有”与“四无”

摘要：心理健康教育课是中小学校推进心理健康教育工作的重要平台之一，它承担着传播心理健康教育理念、普及心理健康教育知识、培育积极心理品质和传递积极心理能量的重要使命，因此，如何打造更加优质的心理课堂是心理教育工作者不断探索的话题。结合课堂教学...

课程思考丨OH图卡在七年级心理课堂中的实践应用

摘要：艺术治疗是一种广受关注，应用广泛的后现代心理治疗方法，在学校心理健康教育工作中的实践令人期待，而OH图卡就是其中一种重要的方法。OH图卡作为七年级心理健康教育课堂的教学工具，提供了灵活的实操方法、独特的体验形式和安全的表达通道，具有较...

活动设计丨合理认知考试，妙用复盘精进

关键词：OH卡牌；考试认知；高中生 中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）35-0041-05 【活动背景】 受新冠肺炎疫情影响，学生居家线上学习，然后又经历了一个多月的在校学习，在即将开始新一轮月考之...

活动设计丨创造心流，快乐学习

关键词：心流体验；叙事疗法；初二年级 中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）35-0045-03 【活动理念】 心流体验指人们对某一活动或事物产生浓厚的兴趣并能推动个体完全投入某一活动或事物的情绪体验。...

咨询方略丨把来访学生带到没有问题的地方

摘要：移空技术是整合西方心理学、生理学理论，结合中医“上医治神”学术思想的一种本土化心身治疗技术。在一所村镇小学支教期间应用移空技术，将来访学生的疼痛、焦虑等症状进行静态作业和动态作业处理，重组情感和认知，使来访学生混乱的内在信息重获平衡，...

辅导个案丨我得了抑郁症，可妈妈不管我

摘要：一位寄宿制学校的初三学生因受父母离异等一系列家庭问题困扰，出现了严重的抑郁、焦虑和失眠等症状，后期因母亲对其症状漠不关心，症状加重，母女关系恶化。辅导教师通过共情、倾听等技术改变了来访学生过分压抑的状态，使用角色扮演帮助来访学生理解母...

辅导个案丨摘下口罩，拥抱自我

摘要：一个七年级男生在新生心理测评中被筛查出来，经心理访谈和班主任反馈后，因极度自卑、总是戴着口罩、不与他人交流，甚至有自杀倾向而被心理教师邀请到心理辅导室。通过个案自述及心理教师的初步评估，认为该生存在心理危机需要立即进行危机干预，并存在...

辅导个案丨我不想颓废，但我没有方向

摘要：生涯规划可以帮助学生实现个人潜能的发挥和幸福生活的满足，可以运用生涯规划技术对学业困难的学生进行干预。心理教师通过潜能测评技术帮助来访学生搭建兴趣、潜能、人格的优势模型，找到来访学生的最佳发展优势领域，激活来访学生内在的力量，引导来访...

陶博士读心法丨冷暴力导致学生自伤的心因分析

关键词：冷暴力；自伤；亲子关系；初中生 中图分类号：G44 文献标识码：B 文章编号：1671-2684（2022）35-0063-03 一、选择自伤的学生 小H（一位初中女生）最近割腕流血了，爸妈带她来到咨询室，她慢慢叙述最近两年的遭遇，...

一线快递丨慧心赋能：积极教育视域下区域儿童青少年心理发展指导中心的发展路径

摘要：围绕“慧心赋能”这一内涵要素，从“亲子对话辅导，夯实行动圈”“学校心理健康教育行动，建设联动圈”“家庭教育指导，丰盈支持圈”三方面介绍了区域儿童青少年心理发展指导中心基于积极教育视域的发展路径。区域儿童青少年心理发展指导中心提供“一站...

一线快递丨体验式教学融入青少年价值观教育的探索

摘要：在青少年中开展价值观教育，是落实“立德树人”目标的重要体现和重要渠道，对培养青少年爱党爱国情感，促进自身的全面发展具有深远的时代意义。在青少年价值观教育中，教师要充分运用体验式教学法，从设计体验项目，激发体验兴趣；创设体验情境，引起内...

一线快递丨锁在手机屏幕里的时代

摘要：智能手机已成为中学生学习和生活中必不可少的工具，手机在为他们带来便利的同时，也引发了诸多不良影响，其中尤为突出的是手机成瘾问题。手机成瘾受中学生自身特点、家庭环境和学校环境等因素的影响，给他们的身心健康和学业发展等方面造成诸多不良影响...

教师成长丨教师核心素养在组织与实践校园心理剧中的体现

摘要：教师在校园心理剧组织与实践中发挥着重要作用，是校园心理剧队伍建设的重要中坚力量，建设一支专业、稳定、具备资质的心理剧教师队伍是校园心理剧发展的关键因素。教师在组织与实践校园心理剧中的必备素养就是核心素养，那么，教师该具备哪些核心素养，...