语数外学习(高中版)

2024年29期

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《语数外学习》是由湖北省教学研究室创办，湖北第二师范学院主管，经国家新闻出版总署正式批准，全国公开发行的老牌教育期刊。本... 展开

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圣马丁广场水中的鸽子 圣马丁广场我水中的居留地在雨水和纸片的飞舞中成群的鸽子哭泣地在飞环绕着一个不可挽回的损失圣马丁广场，你还能记得什么在雨天里我留下了出生和死亡在一个雨天里，成群的鸽子撞进陌生人悒郁的怀里那些迷漫在天边的水，码头和船只不能游动...

谈谈开展阅读教学的几种方法 阅读教学是培养学生的阅读能力、思维能力、审美能力的关键环节。为了使阅读教学的效果落到实处，我们可以采用合适的教学策略，以点燃学生的阅读热情，引导他们更加积极主动地阅读课文。接下来，笔者就以《故都的秋》的教学为例，分享一下开展阅读教学的几种策...
《青蒿素：人类征服疾病的一小步》的艺术特色浅析 《青蒿素：人类征服疾病的一小步》是新版高中语文教材必修下册第三单元的第一篇课文。这篇文章详细地阐述了青蒿素从被发现到进入临床试验阶段再到最终被应用到实践中去的过程，展现了屠呦呦与其研究团队勇于探险、坚守初心、勇往直前的宝贵精神。文章不仅体现...
《我与地坛》的艺术特色探析 1972年，年仅21岁的史铁生失去了双腿。巨大的打击让他跌入人生的低谷，而地坛无声地接纳了他。在地坛中，史铁生默默地观察着自然界中发生的一切，感受并领悟了生命的真谛，最终写成《我与地坛》一文。在这篇文章中，他不仅记录了多年来在地坛的所见所闻...
《归去来兮辞（并序）》中的情感解读 陶渊明是我国历史上第一位田园诗人，擅长通过描写清新质朴的自然景色表达对理想的追求和对大自然的热爱。《归去来兮辞（并序）》是陶渊明创作的一篇抒情小赋，主要记录了他脱离仕途、辞官归隐后的内心感受。本文将着重解读一下《归去来兮辞（并序）》中的情...
巧用方法，调动高中生学习语文的积极性 调动高中生学习语文的积极性，是提高教学效率的前提。为了达到这一目标，我们可以采用一些合适的方法吸引学生的注意力，让他们由被动地接受知识变为主动地学习知识。在此，笔者就来探讨一下如何有效地调动高中生学习语文的积极性。一、利用信息技术创设教学...
开展小说阅读教学的几种策略 《百合花》是新版高中语文教材必修上册第一单元中的一篇课文。这篇小说的作者为茹志鹃，她创作的小说具有语言清新、节奏明快、细节丰富等特点。那么，针对《百合花》这篇小说，我们该如何开展教学呢？一、创设情境在开展教学活动之前，我们可以先创设一个...
怎样围绕“三要素”开展小说阅读教学 人物、情节、环境是小说的三要素。在阅读教学中，我们可以引导学生围绕小说的三要素，从不同的角度去解读小说，深入地把握其主题。下面，笔者就以《祝福》的教学为例，谈谈怎样围绕小说的三要素开展阅读教学。一、引导学生了解小说中的人物形象人物是小说...
浅谈指导学生阅读写景抒情散文的几种方法 散文阅读教学的目标之一是培养学生感知美和欣赏美的能力。写景抒情散文的语言往往充满诗意，能够引发学生的联想，让他们感受美、欣赏美。在教学的过程中，我们要指导学生通过阅读这类散文提升审美品位。接下来，笔者就以《故都的秋》和《荷塘月色》的教学为例...
开展《红楼梦》整本书阅读教学的几个措施 新版高中语文教材中增加了“整本书阅读”单元，要求学生阅读《乡土中国》和《红楼梦》。《红楼梦》是一部经典的章回体小说，篇幅比较长，对于高中生来说肯定是有一些阅读难度的。那么，我们该如何引导学生阅读这本书呢？下面，笔者就来分享一下开展《红楼梦...
如何借助“微专题”活动培养学生的语文核心素养 《红楼梦》具有深厚的文化底蕴和极高的文学价值，展现了封建社会的世态人情。引导学生阅读《红楼梦》，能够有效培养其阅读能力和审美能力。在《红楼梦》整本书阅读教学中，我们可以组织学生开展一系列的“微专题”活动，以此来激发学生阅读整本书的积极性，培...
《卫风·氓》中的写作技巧解读 《卫风·氓》是我国古代一首著名的叙事诗，选自《诗经》。在这首诗歌中，一名弃妇诉说了自己在婚姻中的不幸遭遇，表达了内心的痛苦、无奈与悔恨，具有一定的警示意义。为了更好地交代事情的来龙去脉，增强作品的感染力，诗人采用了多种写作的技巧。...
例谈增强小说真实感的三条途径 一篇小说如果具有较强的真实感，就更容易与读者建立起情感上的联系。这往往是小说能够打动人心的关键因素。在创作小说的时候，一些作者通常会采用合适的方法增强故事的真实感，使读者能够深入其中，与故事中的人物感同身受。那么，鲁迅先生在《祝福》这篇小说...

例谈三种绝对值不等式问题的解法 相对于普通的不等式，绝对值不等式较为复杂，这类不等式中往往含有绝对值.要解绝对值不等式，通常要通过平方、分类讨论去掉绝对值符号，才能顺利求得问题的答案.接下来，笔者结合几个实例谈一谈三类绝对值不等式的解法....
妙用乘“1”法配凑基本不等式 仅当 a=b 时等号成立.运用基本不等式求最值较为便捷，但往往需配凑出两式之和或积，并确保其中之一为定值.这就要求我们学会运用一些技巧，如通分、拆项、消元、配凑、乘“1”等，将不等式进行变形，从而配凑出基本不等式中的两式之和或积....
由一道题谈四点共面的证法 证明四点共面问题比较常见.解答此类问题，同学们需要具备较强的观察能力和逻辑推理能力.本文结合一道例题，谈一谈证明四点共面的两种方法....
巧构函数，妙解含参数不等式恒成立问题 含参数不等式恒成立问题较为复杂，常以压轴题的形式出现.解答这类问题，往往要根据函数与不等式之间的关系，通过构造出合适的函数模型，将问题转化为函数最值问题来求解.那么，如何才能构造出合适的函数模型呢？下面结合实例作详细的介绍. 一、通过分离参...
谈谈直线的斜率公式的应用技巧 直线的斜率公式既有代数表示形式，也有几何意义，兼有“数”和“形”两种特征.这能给我们提供很多方便、简捷的解题思路.直线的斜率公式在解题中还有更多的妙用，值得我们去深入挖掘、探索....
解答平面向量的数量积问题的三种途径 平面向量的数量积问题通常要求两个向量的数量积及其取值范围，两个向量的夹角，某个向量的模等.这类问题侧重于考查平面向量的运算法则和向量的数量积公式.本文结合实例，谈一谈解答平面向量数量积问题的三种途径. 一、采用基底法若无法直接求得两个向量...
用泰勒展开式比较代数式大小的思路 比较代数式的大小问题常以选择、填空题的形式出现在各类试题中.有些问题中的代数式较为复杂，涉及了幂函数、指数函数、对数函数、三角函数等多种函数式，运用常规方法很难直接比较出代数式的大小，此时，若能根据泰勒展开式将代数式进行适当的放缩，便能快速...
求三角函数最值的三种措施 三角函数最值问题往往会考查三角函数的定义、公式、性质、图象等.解答三角函数最值问题的方法很多，如导数法、基本不等式法、数形结合法、化一法等.下面结合实例，谈一谈解答三角函数最值问题的三种措施，供大家参考. 一、运用导数法对于含有高次式的三...
构造合适的辅助数列，求数列的通项公式 数列的通项公式问题的命题形式很多，通常要求由不同的递推关系式求数列的通项公式.我们需灵活运用构造法，将递推关系式进行适当的变形，以构造出简单的、易于计算的数列，从而顺利求得数列的通项公式.下面主要来谈一谈如何运用构造法求三类递推数列的通项公...
怎样运用基本不等式求最值 一、求两式之和的最小值运用基本不等式求两式之和的最小值，关键是要配凑出两式，使其积为定值，这就需要将已知关系式、目标式进行适当的变形，通过常数代换、拆项、添项等方式来配凑出互为倒数的两式，即可使用基本不等式求最值....
例谈求数列通项公式常用的几种方法 数列的通项公式是数列板块的重要内容.解答数列问题，一般要先求出数列的通项公式，因此掌握一些求数列通项公式的方法是很有必要的.求数列通项公式的方法有多种，如公式法、累加法、累乘法、利用 S n与 a n 的关系等.本文结合例题谈一谈求数列通项...
求解复合函数零点个数问题的步骤 我们需分几种情况进行讨论.其中当 x<1 时的情况较为复杂，需先对 f （） x 求导，根据 f （） x 的单调性求得最值；再根据二次函数的性质画出 f （） x 的图象；然后换元，令 t=f （） x ，将函数零点的个数问...
破解平面向量问题的三个“妙招” 平面向量问题的常见命题形式有：（1）求两个向量的数量积及其取值范围；（2）求向量的模长；（3）求参数的取值范围.解答平面向量问题，需灵活运用向量的概念、运算法则、数量积公式、模长公式等.解答平面向量问题的方法和技巧很多，下面介绍三个“妙招”...
一道三角函数最值问题的解法探析 三角函数最值问题具有较强的综合性，通常需灵活运用正弦函数、余弦函数、正切函数、二次函数、不等式等知识求解.本文通过对一道三角函数最值问题解法的探究，总结出解答此类问题的一般规律，供读者参考....
求数列前n项和的两个技巧 对于简单的数列求和问题，通常可以直接运用等差数列和等比数列的前n项和公式求解；而对于较为复杂的数列求和问题，往往需采用一些技巧，如错位相减、裂项相消、分组求和等来求和.下面结合实例，谈一谈求数列前n项和的两个技巧....
由一道题谈证明不等式的路径 不等式证明题比较常见，这类问题的命题形式多样，解法灵活，对同学们的逻辑思维与推理分析能力有较高的要求.下面以一道不等式的证明题为例，谈一谈证明不等式的几种路径....
谈谈嵌套函数零点问题的解法 嵌套函数零点问题较为复杂，解题的关键点在于处理内外两层函数之间的关系.一般要先找到外函数的零点，再通过构建方程，或研究内层函数的性质、图象获得问题的答案.下面作详细的介绍. 一、内外自复合型内外自复合型函数是指复合函数的内外层函数是同一个...
解答数列最值问题的两种途径 数列最值问题的常见命题形式有：（1）求数列中某一项的最大（小）值；（2）求数列的前n项和的最大（小）值；（3）求与数列的前n项和有关的代数式的最大（小）值.这类问题常与函数、不等式、数列、向量等知识相结合，我们需从不同的知识点入手来寻找解题...
《导数》专题训练 所以实数 m 的取值范围是 m≤1 ....

怎样在高中英语教学中合理利用插图 高中英语人教版教科书为高中英语教学提供了丰富的教学资源，包括音频、视频、文字和插图等。高中英语教师应该充分利用教材中的各种资源，最大程度地发挥出教材的作用。但在平时的教学中，一些教师只重视了文字素材、音频素材和视频素材的应用，忽略了教材中的...
在高中英语教学中渗透文化元素的几种途径 随着全球化进程的加速，国际交流日益频繁，英语的重要性日益突出。为了培养学生的跨文化交际能力，教师将文化元素渗透到高中英语教学中显得尤为重要。融入文化元素不仅能够激发学生的学习兴趣，还能帮助学生更深入地理解不同国家的风俗习惯、价值观念。本文旨...
谈谈解答完形填空题的几个方法 很多同学在解答完形填空题时缺乏语篇意识和答题技巧，导致失分严重。通过观察和研究完形填空题的命题方式，笔者发现完形填空题的语篇往往是具有一定故事情节和教育意义的记叙文，解题并不是毫无章法可循的。基于此，笔者就结合高考真题谈一谈完形填空题的解题...
利用原文“明暗线”，破解读后续写题 读后续写题集阅读与写作于一体，意在考查学生理解分析阅读文本，并在此基础上合理创造内容，运用恰当、准确的语言进行书面表达的能力。其阅读素材多为记叙文，作者通过叙述故事来抒发感情或者揭示道理。其中故事情节发展的主线即明线，而隐藏于故事内容，推...
把握“三线”，快速解答完形填空题 完形填空题是高中英语的必考题型。当前，完形填空题语篇的体裁大多为记叙文或夹叙夹议文，还有少量的说明文。不同体裁、不同主题的文章解题难度也有不同，但是解题思路是大同小异的。我们都可以从文章的故事发展线、人物的情感变化线和逻辑关系线出发，解答完...
浅析过去分词作宾语补足语的几种常见情况 过去分词作宾语补足语是一个重要且高频出现的语法点。它是我们必须熟练掌握的关键语法点之一。掌握其用法对于理解复杂句子、提升语言运用能力有着至关重要的作用。下面，让我们深入细致地剖析这一重要语法现象，希望能为同学们提供一些帮助。一、宾语补足语...
例谈优化高中英语阅读教学的策略 阅读能培养学生的语感、文化素养以及思辨能力。如何有效地开展高中英语阅读教学，仍然是当前英语教师需要思考的问题。本文旨在探讨高中英语阅读教学的优化策略，以期提高阅读教学的质量。一、课前布置预习任务，激发学生的阅读期待在阅读教学前，教师可以...
设计英语作业应注意的三个问题 在设计英语作业时，教师需要综合考虑多个方面的因素。其中，作业的趣味性、层次性和实践性是三个尤为关键的问题。教师不仅可以利用作业激发学生的学习兴趣，还能帮助他们更好地掌握和应用英语知识。一、应注意作业的趣味性传统的作业往往以单一的书面形式...
在英语教学中应用互动教学模式的几种技巧 在英语教学中，互动式教学模式正逐渐受到教师的青睐。教师在运用这一模式后，学生由被动接受知识转变为主动参与学习，这样做不仅能激发他们的学习兴趣，还能培养其英语综合素养。接下来，笔者从三个角度深入探讨如何在英语教学中实施互动式教学，以期达到更好...
如何在写作教学中借助话题培养学生的微技能 《普通高中英语课程标准（2020修订）》明确指出“所有的语言学习活动都应该在一定的主题语境下进行” “尝试运用所学语言创造性地表达个人意图、观点和态度，并通过运用各种学习策略，提高理解和表达效果”。同时在“学业质量水平一”中要求“学生能够在...

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