高职院校汽车专业“三全育人”工作的评价体系研究

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基金项目：2022年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“高职院校‘三全育人’工作的效果评价和考核机制研究”（2022SJYB2173）；2022年度江苏高校哲学社会科学研究专题项目“高校贫困生积极心理品质培育研究”（2022SJSZ1159）

摘要：随着高等职业教育的快速发展，高职院校汽车专业作为培养汽车行业高素质应用型人才的重要基地，其育人工作日益受到关注。（剩余4933字）

试读结束

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