基于LDA主题模型的我国职业教育研究主题演进分析

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中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2025）36-0064-08

作者简介

程淑佳（1974- ），女，长春中医药大学管理学院教授，理学博士，研究方向：高等职业教育（长春，130000）；刘琳琳（2000- ），女，长春中医药大学管理学院硕士研究生，研究方向：药事与企业管理；夏昉，长春中医药大学管理学院

基金项目

2024年度吉林省职业教育科研课题“提升吉林省创新效率的职业素养组态路径研究”（2024XHY295），主持人：夏昉；吉林省教育科学“十四五”规划2025年度课题“中医药康养人才培养的微专业适配机制：需求调研与建设模式创新”（GH25850），主持人：程淑佳；2024年度吉林省高等教育教学改革研究课题“新工科建设背景下高校新形态教材建设路径研究”，主持人：王文晶

一、问题提出

“十三五”至“十四五”时期是我国职业教育现代化进程中的关键政策周期，职业教育治理体系与发展范式出现深刻变革。（剩余12322字）