我国县级职业教育中心的演进脉络、基本经验、时代困境与转型路径

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作者简介

平和光（1988- ），男，吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院副院长、教育科学学院副院长，副研究员，硕士生导师，华中师范大学博士研究生，研究方向：职业教育（长春，130052）；杨柳（1974- ），女，长春职业技术学校党委书记，高级讲师，研究方向：职业学校布局规划；盛煜，吉林工程技术师范学院职业技术教育研究院

基金项目

吉林省教育科学“十四五”规划2024年度基地专项课题“教育强国建设背景下省级政府统筹推进职业教育高质量发展路径研究”（JD2410），主持人：平和光；2024年度吉林省职业教育与成人教育教学改革研究课题“东北教育家的新时代价值及其职业教育实践研究”（2024ZCY402），主持人：李孝更；吉林省教育科学“十四五”规划重点课题“吉林省中等职业学校布局优化调整路径研究”（ZT2407），主持人：杨柳

中图分类号 G719.2 文献标识码 A 文章编号 1008-3219（2025）36-0006-09

作为我国职业教育体系中极具中国特色、根植基层的教育实体，自20世纪80年代末诞生以来，县级职业教育中心就始终扎根县域经济社会发展的沃土，逐渐发展为连接教育、产业与民生的重要枢纽。（剩余17833字）