生活为本：高职院校劳动教育的实践转向与经验嬗变

——以T市J高职院校为例

作者简介

沈晓婷（1985- ），女，苏州健雄职业技术学院讲师，研究方向：职业教育（太仓，215411）

基金项目

2022年度江苏省高校哲学社会科学研究思政专项“新时代高校劳动教育和职业素养教育融合性育人路径研究”（2022SJSZ0830），主持人：王钰岚；2023年度江苏省高校哲学社会科学研究思政专项“新时代劳动教育对高职院校学生全面发展的功能分析与研究”（2023SJSZ0924），主持人：沈晓婷

摘 要 劳动教育是全面发展教育的重要组成部分，通过对J高职院校的劳动教育实践的研究发现，该校立足双元制办学特色，坚持让学生深度参与，从职业生活、家庭生活和学习生活三个层面构建了以生活为本位的劳动教育实践路径。（剩余9016字）

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