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基于深度教学的“实用性阅读与交流”任务群教学

摘 要 高中语文“实用性阅读与交流”任务群是必修课程中的七个任务群之一，其课程价值在于增强学生适应社会、服务社会的能力。教学中应摒弃“灌输”，强化“体验”，落实“适应社会、指向生活、学以致用”，即实现深度教学。但在具体的实践中，一些教师的视角和策略主要落在“学以致用”上，而对“适应”两个字存在着认知性的忽略。（剩余5212字）

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