纪录片创作的模块化教学体系创新
“技术一伦理一协作”三维驱动的模块化教学体系不仅化解了传统教学中工具理性与人文价值的范式性矛盾，更显著提升了人才培养质量，为影视教育创新提供了可资借鉴的路径。
在数字技术深度重构影视生态与新文科建设的双重语境下，纪录片教学面临创作模式滞后、产教脱节、人文与技术割裂等系统性困境。本文以教育范式转型为理论基点，创新性构建“技术一伦理一协作”三维驱动的模块化教学体系，以“纪录片创作”课程为载体，通过基础理论认知、案例分析、情感价值表达与实践技巧创作四大核心模块实现教学内容的结构化重组。（剩余3307字）