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● 高校的数字化经历了信息化校园时代、数字化校园时代、智慧校园时代三个阶段后,接下来会朝着个性校园的方向发展。学校的教学会提供差异化的培养方案,学校的信息化也会提供差异化的服务来满足更多用户的实际诉求。从整体来看,高校的数字化正经历着一个从“无”到“有”、从“有”到“好”的过程。
● 所谓“好”的呈现方式。(剩余544字)
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