依托大数据 用技术为教育赋能

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● 传统课堂的教学评价面临三个问题。第一，课堂数据采集难。通过大数据的手段量化教学系统，最大的困难就是怎么获得这些数据。传统课堂中，难以对教师的课堂教学全过程数据进行采集、记录和分析。第二，测评实施难。缺乏对个体教师或群体教师教学能力有效测评的工具。传统评价主要通过主观的听评课形式，具有较大随意性和盲目性。（剩余647字）

试读结束

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