• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享
分享到微博 分享到空间 分享到微信

中华优秀传统文化融入高中数学教学:意义、原则与途径


打开文本图片集

【摘 要】 中华优秀传统文化融入高中数学教学，对实现文化传承、坚定文化自信、落实立德树人根本任务具有重要作用.中华优秀传统文化融入高中数学教学，需要解决“融入”的意义、“融入”的原则、“融入”的途径等问题.中华优秀传统文化融入高中数学教学有助于深化学生对数学的理解，增强学生的学习兴趣，端正学生的（剩余6745字）

~~试读结束~~
网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。

畅销排行榜
目录
monitor