新课标背景下小学美术课堂教学创新策略初探

——以“多彩的民族传统纹样”一课为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘要 随着新课标的全面实施，小学美术教育正经历着深刻的改革与创新，从单纯的技能传授转向综合素质的培养，从单一的绘画教学向多元化艺术领域拓展。本文以“多彩的民族传统纹样”一课为例，深入探讨了在新课标的指导下如何推动小学美术教育改革。通过创设情境、合作探究及融合信息技术等方式，改变学生的学习方式，提升其艺术核心素养，落实“以用带学，学以致用”的教学理念。（剩余3572字）

试读结束

目录
monitor