美术新高考视野下融科创优式速写教学应策

——以北京版《考试说明》为例

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摘要 美术新高考速写科目，集文化底蕴、速写和创作于一体，具有多维、融创和开放性意涵及潜在融科创优、交互迭代的复杂知性逻辑，通过相应教学策略和训练方法，培养学生深层次表现图像叙事的能力与创造性高阶思维。

关键词 美术新高考 融科创优模态速写 教学应策

2021年9月教育部《关于进一步加强和改进普通高等学校艺术类专业考试招生工作的指导意见》提出了艺术高考改革方案。（剩余5652字）

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