核心素养背景下“泥塑+素描”头像课程的开发与实践

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【关键词】泥塑头像;素描头像;融合创新;核心素养

随着素质教育的深化和艺术教育新课程改革的推进，在新课程标准、核心素养理念下，为了提高学生对头像形体结构的理解能力与造型能力，深入认识三维立体形象，并在平面上更好地表现立体造型和空间，笔者尝试研究“泥塑+素描”高中头像教学创新模式与推进策略，构建适合高中美术教学的教学理论和实践体系，力求形成一种可操作、可复制、可推广的高中绘画模块特色教学形式。（剩余2830字）

试读结束

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