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摘 要：史料研习是涵养学生历史学科核心素养的综合性训练，历史叙述、历史理解和历史解释是践行史料研习活动的有效路径。通过“太祖之死”的史料研习案例，引导学生从史料互证的角度辨析不同历史叙述的真伪，思考不同历史叙述产生的原因，探寻历史真相，全面、客观地生成自己的历史叙述、历史理解与历史解释，掌握运用史料的科学方法，涵养历史学科核心素养。（剩余4083字）
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基于叙述、理解与解释的史料研习活动
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