解构唯物史观基本逻辑，挖掘历史课程育人价值

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唯物史观是关于人类社会发展一般规律的学科理论，是马克思在提出剩余价值学说之后的另一开创性贡献，是马克思主义哲学的重要组成部分。《义务教育历史课程标准（2022年版）》指出，唯物史观是历史教学的理论指引和理论保证，历史课程是在唯物史观指导下进行的，历史教科书的编写和实施都要以唯物史观为指导，这些规定充分说明唯物史观对历史教学的重要意义。（剩余4221字）

试读结束

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