小学群文阅读实践研究
“新课标”实施以来，新教材在编写思想、教学观念等方面发生了较大变化。其中最突出和最具创新性的变革，表现在语文课程的本质、理念、内容、目标、评价等方面，提出了一系列新的思想和新的要求。这就要求小学语文的教学内容结构、方式方法等都要相应调整，特别是对学生阅读能力的培养更是如此，于是群文阅读应运而生。
一、群文阅读概述
群文阅读是指在阅读过程中围绕一个或多个议题，对文章进行逻辑和语篇布局的分析，将多个或多种文本组合在一起，达到提高阅读效率、训练阅读能力和学习写作知识的目的。（剩余4479字）