课外阅读在小学作文指导中的创新应用

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随着新课程改革理念与作文指导方法的深度融合，教师格外注意教学方法的创新以及教学资源的拓展，力求推动写作教学提质增效，为学生构建一个具有高度设计性与策略性的写作平台。因此，教师开始将课外阅读创造性地引入作文教学，将课外阅读用于拓展学生的语言积累、信息储备与兴趣激发等环节，以切实提升学生写作活动的探究起点与认知高度。（剩余4140字）

试读结束

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