情境教学法在小学高年级写作教学中的运用
小学高年级学生经过了低、中年级的写话训练，已经具备了一定的写作基础，但是现阶段高年级写作教学中依然存在很多问题。写作实际上是训练学生的思维，让学生认真观察生活，在生活中抒发情感，以达到语言表达和情感沟通的目的。情境教学法在写作教学中的运用可以激发学生的兴趣，发散学生的思维，陶冶学生的情操。在小学高年级写作教学中运用情境教学法，可以从以下几方面做起：
一、观念上重视情境写作教学法
1.主动了解情境写作教学法的相关资料
首先，在知识和经济竞争日益激烈的今天，教师应该跟随教育改革的大背景，修炼自己，提升自己，终身学习，主动吸收专业知识，学习情境教学的理念。（剩余3557字）