让创意激活写作天赋
——小学创意作文教学的思考与实施
目前，小学生的作文结构过于简单，写作模式化，整体写作效果不理想。而创意作文教学能提供更加优质的教学保障，促进学生作文内容的优化与提升。本文从创意作文教学的角度展开思考，探索小学创意作文教学的意义与策略，鼓励学生在作文中融入更具有创意的想法和内容，让创意激活小学生的写作天赋，从而实现教学效率的提升。
新课改对语文教学提出了更高的要求，教师应在写作教学中重点思考提高写作教学效率、激活写作兴趣、解决写作问题的方法，运用创意作文教学的手段，更好地发挥小学生的写作天赋，助力小学生作文水平的稳步提升。（剩余3655字）
