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摘要：文章通过分析内科护理学课程面临的问题，包括传统教学方式的固守、学生参与度不足、实践能力欠缺等，提出引入SPOC混合教学模式，并设定翔实的实施步骤，从线上学习到线下课堂讨论，再到学生的实际操作训练等，助力内科护理学课程的教学改革。
关键词：SPOC混合教学模式；内科护理学；自主学习
一、内科护理学课程现行教学模式探析
内科护理学课程作为医学专业的重要学科，旨在培养学生具备实际临床所需的内科护理技能。（剩余3823字）
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SPOC混合教学模式探索与研究
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