大班彩绘活动：花儿朵朵

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活动背景

幼儿在幼儿园里每天都可以观察到许多不同的花，也能使用已有的经验表达出花朵的形状和颜色的变化。基于幼儿在自然中积累较多关于花朵丰富的感性认知，于是我尝试着利用他们熟悉的题材，迁移他们对花朵立体的感知经验，改变原有的平面表达方式。我以手为载体，引导幼儿从花形联想到手形，并通过观察想象，大胆用手涂抹颜料，表现花朵的造型和色彩，从而满足幼儿对色彩的兴趣和对立体造型的愿望。（剩余1114字）

试读结束

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