追随儿童生活的故事剧表演探索

——以小班故事剧《宝宝上学记》为例

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目前，幼儿园故事剧表演的题材多以现成的文学作品为主，鲜有以幼儿的真实生活体验为表演题材的。如果能在表演中加入幼儿真实的生活经历，他们的体验会更为深刻，这也是其他题材所不能简单替代的。本文结合小班故事剧《宝宝上学记》，就如何从幼儿的真实生活出发开展故事剧表演浅谈几点做法与体会。

一、观生活事件——衍生情节

提到从生活出发开展故事剧表演，教师最大的困惑就是：“剧本从哪里来？”“幼儿每天的生活琐碎而平常，如何从他们的生活中提取故事？”虽然幼儿每天在幼儿园都是和相同的伙伴交往，但是在不同情境、不同心境下就会出现不同的冲突：他们可能会为一件新玩具而争吵不止，也可能会因为同伴的一句悄悄话而激动不已，凡此种种，都会令幼儿每天的生活充满新鲜感。（剩余3544字）