基于问题解决的浸润式园本教研

——以户外美术区活动的实践改进为例

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近年来，在课程游戏化理念的落实与推进过程中我们取得了很多的经验与收获，同时也碰到了不少的困难与疑惑。如在户外区域游戏活动中的一些问题就时常困扰着我们：有的区域因材料过多，储藏区域不够，材料摆放杂乱无序，导致幼儿取放材料无从下手；有的区域材料利用率不高，材料投放跟进不力；有的区域清洁不到位、规划不合理等。（剩余3232字）

试读结束

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