探小班幼儿音乐游戏之趣味教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

学前阶段是幼儿学习音乐的关键期，这个时期的幼儿对节奏、旋律、音色都有很强的感受。游戏是幼儿的天性，最易引发生动活泼的学习氛围。因此，将游戏作为幼儿园音乐活动的重要形式和手段，可以使幼儿主动、自愿、愉快地投身于音乐活动中。小班幼儿以直观形象思维为主，趣味性的音乐游戏更能激发幼儿的参与热情。因此，我们有意识地营造自由、愉悦的游戏情境，让幼儿感受音乐的不同节奏、旋律，体验音乐游戏之趣味。（剩余2589字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人