初中英语游记类语篇阅读教学的实践与思考

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【摘 要】游记类语篇是英语记叙文中常见的一种语篇，但其在文本的写作技巧、角度、表达方式以及蕴含的教学和课程价值等方面均有别于其他普通的记叙文。文章针对目前初中英语游记类语篇阅读教学存在的主要问题，并结合具体的教学课例，尝试提出此类语篇阅读教学的策略以及在教学实施中应注意的要点。

【关键词】独白类语篇；游记类语篇；阅读教学

一、引言

接触和学习不同类型的语篇，熟悉生活中常见的语篇形式，把握不同语篇的特定结构、文体特征和表达方式，不仅有助于学生加深对语篇意义的理解，还有助于他们使用不同类型的语篇进行有效的表达和交流［1］17。（剩余4983字）