中国式职业教育现代化助推乡村振兴的文化审思及其逻辑进路

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摘 要：中国式职业教育现代化是职业教育高质量、特色发展的高阶形态、内在特性与未来图景，“中国特色”与“现代性”是其最明显的发展特征。作为以赋能经济增长为鹄的的职业教育，服务乡村振兴是职业教育“价值、工具与人本理性”的文化诉求。乡村文化是由组织文化、精神文化、行为文化、制度文化和物质文化五大要素构成，并以“组织文化”为核心、以“精神文化”为动力、以“行为文化”为效能、以“制度文化”为保障、以“物质文化”为表征，具有形塑功能的公共文化生态系统。（剩余12808字）

试读结束

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