职业学校本土文化育人的创新实践

——基于“溯源 述责 适岗”本土文化育人模式的构建

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摘 要：本土文化具有悠久的发展历史和鲜明的地方特色，它积淀着一个地区厚重的人文历史和精神追求，在职业学校育人工作中发挥着巨大的作用。基于此，从立德树人、人才培养、人的全面发展等角度，阐述了职业学校本土文化育人的价值意蕴，探析本土文化育人存在的问题，并尝试从资源整合、课堂教学、课外实践、环境创设等维度，构建具有鲜明职业学校特色的“溯源 述责 适岗”本土文化育人的实施路径，由文化入手、责任入脑、岗位入行，实现培养知行合一、德技并修人才的育人目标，为进一步落实“立德树人”的根本任务提供新的思路。（剩余10594字）