高职院校培养新型职业农民的实践探索及其路径优化

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摘 要：培养新型职业农民是助力乡村人力资源开发，服务农业农村现代化发展的有力举措。高职院校在新型职业农民培养上具有独特优势，并在实践探索中形成了“定制+协同”“学历+技能”“校园+田园”“中职+高职”等培养模式，同时也面临着政策制度缺位导致参与力度不大、培训供需错位导致培养效能不足、主体协同不畅导致培养效果欠佳等育人困境。（剩余11013字）

试读结束

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