教育家型职教教师培育：教育逻辑、现实困境与路径分析

——基于角色理论的视角

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摘 要：职教教师是职业教育发展的关键，高质量技能型人才的培养和现代化社会的建设离不开一批高素质的教育家型职教教师。教育家型职教教师的培育符合大众对接受高质量职业教育的时代诉求，也有助于职教教师、职业院校和职校学生的未来发展。在角色理论视角下，当前我国教育家型职教教师培育过程存在“角色定位失焦”“角色塑造迷航”和“角色认知冲突”等现实困境。（剩余11578字）

试读结束

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