高职院校中层管理者角色行为的调查与分析

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摘 要：高职院校中层管理者是担任高职院校内设二级党群、行政管理、教学科研和其他机构正、副职的管理人员，其角色行为主要包括执行者、领导者、战略参与者、沟通协调者、变革推动者5个维度38项具行为。问卷调查与访谈结果表明，当前高职院校中层管理者的角色行为在校内总体得到认可，但也存在着以经验管理为主、价值判断力不高、创新意识不强、管理经验不足等问题。（剩余10176字）

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