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摘 要：本文通过分析“双优”建设的工作意义与时代要求，结合新时期中职幼儿保育专业建设难点，从“双优”建设的角度思考中职幼儿保育专业建设对策，具体包括建设多元化教师团队、打造实践一体化平台、开拓跨学科教学、建立产学社会合作联盟、创新产教深度合作模式以及进行项目驱动式课程设计等六项对策，希望为中职幼儿保育专业相关工作者提供一些建议。（剩余3656字）
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“双优”建设背景下中职幼儿保育专业建设难点与对策
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