指向深度学习的中职语文专题教学设计

——以《中国优秀革命作品》专题为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：以专题形式组织课程内容，是中职语文教学的一项重要改革内容。本文尝试建立深度学习与中职语文课程标准理念的关联，探索指向深度学习的中职语文专题整体教学设计。通过提炼引领性的学习主题、确定素养导向的学习目标、设计挑战性学习任务、开展持续性学习评价，使语文教学由分散走向关联，促成学生的深度学习，以体现专题教学在语文学科核心素养培养中的独特价值，实现语文学科的育人目标。（剩余4936字）

试读结束

目录
monitor