核心素养视域下中小学音乐课堂趣味游戏实践研究

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【摘 要】随着基础教育课程改革育的不断推进，学校教育越来越重视对学生核心素养的培养，各年段各学科教师积极推进以学生为主体的教学理念。在此过程中，游戏化教学法备受青睐，而在现代教育化背景下，音乐学科尤为重要，对学生成长为全面型人才有着至关重要的影响。身为一名中小学音乐教学教研工作者，应积极更新教学理念和教学手段，借音乐游戏化课堂教学促进学生核心素养的提升。（剩余5544字）

试读结束

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