园校合作视域下高职学前教育专业舞蹈教学改革研究

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【摘 要】随着学前教育事业的发展，社会对学前教育专业人才的要求不断提高，不仅要求其具备扎实的舞蹈技能，更要掌握幼儿舞蹈教学方法、具备舞蹈创编能力等。园校合作作为一种创新的教育合作模式，为高职学前教育专业舞蹈教学改革提供了新的思路和方向。通过园校合作，可以优化舞蹈教学过程与资源配置，深化理论与实践的融合、推动舞蹈教学改革与创新。（剩余5019字）

试读结束

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