全国美展主流美术作品对中学生审美价值观的建构

——以21世纪的展览作品为例

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【摘 要】本文以21世纪以来的全国美展主流美术作品作为美育资源，阐明了其特征；分析了它对帮助中学生净化审美需要；纯化审美情趣；高级化审美标准；优化审美理想的契合性与意义。并遵循审美价值观建构规律，通过美术馆情境教学——创造审美愉悦；基于教材做拓展——感美与立美的理性升华；引导学生合作主题性创作——效果延续的手段，最终实现引导中学生树立高尚、正确的审美价值观的目标，促进其素质的全面发展。（剩余5247字）

试读结束

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