视唱练耳与美育的创新融合
【摘 要】音乐教育是实施美育的最优途径，视唱练耳作为音乐教育的必修基础课程，其教学贯彻审美原则对于实施美育尤为重要。本文根据视唱练耳的学科特点，探索如何将这一在传统教学中偏重技术性训练的课程与审美教育相融合，实现“理论”“实践”“审美”有机整合的创新教学理念。
【关键词】视唱练耳；美育；创新融合
【中图分类号】J613.1 【文献标识码】A 【文章编号】1007—4198（2024）05—142—03
视唱练耳作为音乐学科的一门基础乐科，其本身具有严密的技能结构和训练逻辑，对于创作、表演、欣赏等艺术实践都具有举足轻重的“工具”功效[1]。（剩余4811字）