小学英语教学中融入优秀传统文化的策略研究

——以译林版英语6A Unit 8 Chinese New Year为例

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【摘 要】在小学英语教学中融入中华优秀传统文化，不但能够引导学生形成良好文化品格，使学生拥有更高跨文化交际能力，而且可以使学生人文视野变得更加开阔，激发学生学习优秀传统文化的积极性。基于此，本文将主要探讨在小学英语教学过程中融入优秀传统文化的问题，以此为相关教育工作者开展英语教学提供借鉴意义，进而在提升英语教学效果的同时有效传承和弘扬中华优秀传统文化。（剩余5124字）

试读结束

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