基于“以情优教”理念开展中国民族民间舞蹈教学
【摘 要】在中国民族民间舞蹈教学中，情感既是基础，也是必要手段。中国民族民间舞蹈教学发展至今已不再是单一的形体艺术教学，更多的是人类情感内源的留存和延续。“以情优教”理念的提出正是在于唤发师生内心的本土民族情感，回归民族民间舞蹈的本质，改变当前中国民族民间舞蹈原生态逐渐丧失、口传身授的浅显、辅助教学手段不足这一系列现状，基于“以情优教”理念，通过情感诱发、以境生情、以情生情、情感调控、以舞动情的方式，激发和调动学生自身的情感感悟能力和表达能力，同时强化教师的情感理论和实践能力，实现中国民族民间舞蹈教学的优质化发展。（剩余4340字）