课程思政视域下民族民间课程体系的建构与教学实现研究

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【摘 要】伴随着国家弘扬优秀传统文化、建立文化传承新体系的要求，以及广西地区民族民间优秀文化的开发与应用需要，从课程思政学科视域下，分析整合优秀文化，并在新时期社会主义核心价值观的基础上融入课程思政教学体系。增加民族民间优秀文化与当今社会生产生活和教学实践的联系，促进优秀传统文化与课程思政的共同发展。（剩余4848字）

试读结束

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