浅析儿童视角与儿童舞蹈

【摘要】维果茨基（Vygotsky）（1971）将艺术描述为“情感的社会技巧”。怀特海（Whitehead）（2002）认为”运动是非语言交流信号的支持系统”。[1]舞蹈艺术的本质是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术。舞蹈为儿童的表达提供了一种强有力的非语言符号学的工具。（剩余5058字）

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